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习题 感受美好自然，培养语文素养！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG 1.读词语，把带点字词的音节补充完整。 ____ài　 m____ b____ __ōng h____ 晒太阳　　　淹没　　　 奔跑　　　　冲毁 ． ． ． ． sh ò ēn uǐ ch 2．看拼音写词语。 (1)他 我一 美丽的枫叶。 (2)我喜欢 。 dài ɡěi piàn hǎi yánɡ 带 给 片 海 洋 → (　　　) → (　　　) → (　　　) → (　　　) 极 北极 傍 傍晚 作 作业 洋 海洋 3.给下面的字换偏旁，变成本课的新字，再组词。 级 昨 样 榜 4．读一读，选字组词。 做 坐 作 (　　)下　 (　　)文　 (　　)业　 (　　)事 羊 阳 洋 (　　)光 (　　)毛　 海(　　)　 大西(　　) 坐 作 作 做 阳 羊 洋 洋 1.“我”的变化。 我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起(　　)下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球(　　)下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵(　　)下来，人们又叫我“雪”。 (1)请选择合适的词语填在选文中的括号里。(飘　落　打) (2)“我”的三种形态是________、________、________。 (3)“我”是水，“我”还可以变成________，“我”还可以用来洗衣服、洗澡、________、________等。 落 打 飘 雨 冰雹 雪 雾 浇菜 浇花 2.“我”的家。 (1)根据课文填空。(填序号) (2)想一想，“我”还会在什么地方干什么？ _____________________________________________ 我还在水电站里发电。 平常我在池子里(　　)，在小溪里(　　)，在江河里(　　)，在海洋里(　　)。　　 ①睡觉 ②奔跑 ③跳舞、　 唱歌、开大会 ④散步 ① ④ ② ③ 3．“我”的性格。(排序) (　　)我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。 (　　)有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 (　　)人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。 (　　)我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。 3 1 4 2 1.延伸小阅读。 露珠儿 天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在草尖上。”小花、小树听见鸟儿的歌声都睁开眼睛仔细瞧。 呵！真的，一颗颗露珠晶莹剔透，真漂亮啊！ 太阳公公听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。” 太阳公公睁大眼睛对着小草使劲儿看。奇怪的是，不管太阳公公怎么努力看，都什么也看不见。太阳公公呆住了，自言自语：“咦，露珠儿呢，哪儿去了？” (1)用“——”画出小鸟说的话中，这句话中“小珍珠”指的是________。 (2)你知道太阳公公为什么看不见小露珠儿吗？ _____________________________________________ (3)“我”是水，“我”在短文中又变成了____________。 露珠 露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在草尖上。　 小露珠被太阳一晒变成汽了。 露珠 2．我会写话。 用“有时候……有时候……”写一写露珠儿会怎么样。 示例：一颗颗小露珠有时候撒在叶上亮晶晶的，有时候调皮地躲进草丛里不见了。 * 习题 感受美好自然，培养语文素养！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG *