电子信息工程专业应用型人才培养体系的改革与实践.docVIP

电子电气课程报告论坛论文集2008 （录用） 电子信息工程专业应用型人才培养体系的改革与实践 李金平 吴晶晶 （北京联合大学信息学院，北京 100101） 摘要：在现有教育环境下，如何提高大学生专业技术应用能力，满足专业技术领域的人才需求，是摆在各高校面前的重要课题，本文介绍了我校电子信息工程专业应用型人才培养的体系的改革与实践情况。实践证明，建立科学、完善的专业人才培养体系，不仅能激发学生对专业理论学习与科学实践的热情，促进教师队伍水平的提高，还可有效的促进实验室开放，更能促进专业技术应用能力培养，提高专业应用型人才培养质量。 关键词：应用型人才培养体系，改革，应用能力培养 随着现代化市场经济体制的建立和完善，技术机构改革的不断发展和电子信息高新技术的飞速发展，电子信息领域对本科专业人才的需要类型发生了很大变化，既有研究型、工程型，也有应用型。因此，在现实条件下，明确本专业培养人才类型定位，研究本专业类型人才的培养目标、培养模式、知识、能力及素质要求，制定与此相适应的满足社会需要的专业人才培养体系，是摆在高校本科专业建设者面前的重要课题。 一、应用型专业类型的定位背景 正确定位专业类型是办出优势、特色专业的前提，正确的专业定位不能脱离社会环境、市场需求和学校定位等因素。从社会环境层面，在市场经济体制下，人才市场化，用人单位更加关注毕业生的实际能力以及能否真正为其创造价