七年级下语文教学案《安塞腰鼓》.DOCVIP

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2019-07-03 发布于天津
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七年级下语文教学案《安塞腰鼓》.DOC

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七年级下语文教学案安塞腰鼓执笔人时间第周第课时安塞腰鼓第课时共课时学习目标读课文积极的参与学习主动的进行交流注重生生互动师生互动在教师指导下自主合作学习通过读来体会安塞腰鼓的激昂的气势雄壮的场面感受课文所表现出来的美理解文章对高原生命的热烈赞美感受其中生命律动和力量及丰富的文化内涵培养学生健康的审美情趣学习流程课前预习注意以下生字词语亢奋极度兴奋晦暗昏暗羁绊缠住了不能脱身束缚冗杂繁杂蓦然突然猛然叹为观止赞美看到的事物好到了极点戛然而止声音突然中止教学过程一导入新课师古老的黄土高原沟壑纵横风沙满天

七年级下语文教学案——《安塞腰鼓》执笔人：MH 时间第周第课时《安塞腰鼓》第 1 课时（共 3课时）学习目标 1、读课文，积极的参与学习，主动的进行交流，注重生生互动，师生互动,在教师指导下2、自主合作学习通过“读”来体会安塞腰鼓的激昂的气势，雄壮的场面，感受课文所表现出来的美。 3、理解文章对高原生命的热烈赞美，感受其中生命律动和力量及丰富的文化内涵，培养学生健康的审美情趣。学习流程课前预习： 1．注意以下生字词语。（1）亢奋(kàng fèn) ：