高中语文PPT教学课件：《过秦论》公开课.pptVIP

★这一段在写秦由“攻”转为“守”时从哪些方面写了其“守”的措施？ 废道，焚书，毁名城，杀豪杰，收兵器，固城，守要害，盘问； 从政治、军事、文化、刑法、地理等方面写其以暴政来作为“守”的措施。 始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集而响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 1、殊俗：不同凡俗的地方，指边远地方； 2、瓮、绳：名作动，用瓮做，用绳系；3、中人：平常人； 4、蹑足：插足，置身于；5、倔：通“崛”，兴； 6、将：指挥；7、揭：举起；8、云：名作状，像云一样； 9、赢：背负、担负；10、景：通“影”，像影子一样； 11、山东：崤山以东；12、并起：一齐起事 过 秦 论 贾 谊 过：动词，指出过失 “过秦”，即“言秦之过”，。 论，一种文体，古文中的所谓“论”，是论断事理，它包括论政，论史等文字。 《过秦论》是史论，名为“过秦”，实是“戒汉”。文章总论了秦的兴起，灭亡及其原因，鲜明地提出了本文的中心论点：“仁义不施而攻守之势异也。”其目的是提供给汉文帝作为改革政治的借鉴。 《过秦论》全文分为上、中、下三篇，课文是上篇，中篇和下篇分论秦二世、秦三世的过失。 指出秦亡国的过失