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民办高校最初大都与大学联合招生。 通过国家的大力扶持,以及自身办学理念的创新,到了九十年代后期开始大规模建立,无论是数量,还是质量和规模都有了大幅度提高,逐渐成为国家高层次教育体系的重要补充。 进入21世纪,民办学校开始逐步脱离母校,走上了独立发展的道路。 如何科学有序的发展,实现民办教育产业的基业常青,成为每一位教育工作者值得思考的课题。 近些年来,几乎每一所民办高校都拥有自己的一套特色教育理念,民办高校的教学质量也有明显的提高,为国家培养了大量优秀的专业性人才,学生扎实的专业知识,活力创新的人文魅力,受到了用人单位的认可,在社会上具有良好的口碑。 为顺应时代要求,独立院校的转设工程突显出来,他们不断的树立新的教育,教学理念,新的学生管理方法,以科学发展观的理论思路指导实践。 作为一名大学辅导员,每日与学生朝夕相处,深知当代大学生需要什么,如何接受,对于学生管理和思想教育方面最终实现独立院校的发展,有着点滴思考一、以学生和教师为本,是独立学院科学发展的核心办教育如同办企业,学生就是学校的产品。 在工作中时刻牢记以学生为品牌的核心思想,指导我们的每一项工作的推进,以学生素质为导向,保持学校健康快速的发展。 1、在教学上,应千方百计为学生提供优秀的教师资源和硬件设施。 首先,在教材的选择、教学内容的制订、考试题目的把握上,应当突出实效性和应用性。 应避免把空洞,过时,无法应用的知识灌输给学生。 2、在思想教育方面,培养学生积极心态,树立正向思维。 当今社会,大学生虽然作为社会中最活跃的一个群体,仍需要学校对其心理变化加以呵护和疏导,使年轻人成为新时期可靠的接班人。 在众多思想教育中,培养积极心态和有正见,都将是未来独立学院教育的重点。 所谓有正见,就是以积极正面,主流的思维方式看问题,而不是整日的抱怨,牢骚满腹,经常性的寻找他人的不足。 将学生的思想教育培养好,实现学校发展由量变到质变的过程。 3、建立一支优秀的教育教学管理队伍。 在大学生活中,大学生与社会接触较少,大学四年生活绝大多数时间是在校园中度过的。 辅导员老师将是学生的人生导师和知心朋友。 若要培养出优秀大学生,首先要需要教师的专业化,知识化。 所以作为辅导员老师在知识经济的时代,不但要具有丰富的理论知识和浓厚的人文素养,同时还有具备丰富的学识和一定的专业基础知识,大学生的品牌塑造与我们的辅导员教师的素质是密不可分的,所以一支优秀的辅导员队伍是学校不可或缺的重要组成部分,很多人认为大学辅导员就是管学生的,就是大学生的班主任。 其实不然,所谓学生管理,其核心是对学生心理的整体把握,是以学生为本,健康的、可持续的发展和培养。 辅导员是一个团队,育人队伍的健康发展也是独立学院发展的关键。 定期的培训学习,相互讨论,平日里的集思广益,共同解决学生的问题。 建设一支政治水平强、业务能力精、工作作风正、管理制度严的辅导员队伍,是新形势下大学生素质培养的稳固基础,是国家人才战略的有力保障,是培养现代化社会继续的复合型人才的主要力量之一。 二、教育必须促进全面发展独立学院的教育要着眼于提高每一个学生的德、智、体、美、劳等全方位素质,而不是只着眼于其某一方面的素质,从而造成个人发展的失衡。 学生学会学习、学会做人、心理健康、人格健全,情感、态度、好奇心、求知欲、兴趣比知识更重要;非智力因素的优化比智力因素的开发更重要。 教育应促进每一位学生身体、认知、社交、审美、灵性等内在潜能的充分发展。 三、教育要均衡和协调发展科学发展观的指导思想告诉我们,做到统筹兼顾是实现科学发展的根本方法。 那么在教育领域,尤其是学生管理方面,个人认为,应着力于以下三方面1、统筹兼顾来自不同地区的学生2、统筹兼顾不同成绩的学生3、统筹兼顾不同家庭环境的学生在全面提升学校教学成绩的同时,关注每一个学生的全面发展,工作要细致入微,虽然会加大教师的工作量,但本着为每一位学生负责的心态,必会推动独立学院的科学、协调、快速发展。 四、发展才是硬道理科学发展观的第一要义是发展,是我们最不应该,确是最容易忘记的理念。 民办高校从挂靠大学到独立招生,其招生规模和办学条件都发生了巨大的变化,这一切都是发展带来的,是发展将我们最初的梦想一一实现。 近几年,大学生就业难的问题已经得到了中央的高度重视,全社会都在想办法为大学生出谋划策。 而作为学校就更应为学生负起责任。 独立学院的一大优势就是教学内容灵活,学习内容适用。 在此基础上,为提高学生的就业质量,学校还应当创新性的出台新政策,组织新活动,推动学生就上业,就好业的实现
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