《生物学科图形转换题的解题思路》公开课（23张PPT）.pptVIP

高考生物 图形转换题的解题思路 讲解背景 一、2018年高考生物考纲要求 Ⅰ.考核目标与要求? 1.?理解能力? (2)?能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式 准确地描述生物学方面的内容。 讲解背景 二、近几年高考生物试题中常以图表形式出现 图表 试题 试卷 来源 2015年 2016年 2017年 分值/分 比例/% 分值/分 比例/% 分值/分 比例/% 课标卷1 10 11.1 15 16.7 24 26.7 上海卷 112 74.7 105 70.0 88 88.0 浙江卷 56 70.0 48 60.0 38 29.2 江苏卷 88 73.3 95 79.1 89 74.3 天津卷 62 75.5 62 75.5 62 75.5 北京卷 62 75.5 62 75.5 62 75.5 正确认识图表，运用观察法、比较法、图形转换法等方法对图表进行分析和理解已成为解题的关键。 例题分析 1.图示为生活在定量培养液中的酵母菌的种群增长速率曲线，下列叙述中正确的是( ) A. t2时种群的数量达到最大 B. t2之后开始出现环境阻力 C. t3-t4段出生率约等于死亡率 D. t4-t5段种内斗争最激烈 首先，根据图形横纵坐标内容得出本题考查种群增长的“S”型曲线。 分析： 例题分