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课程设计报告
课 程:电子技术综合课程设计
题 目:数显、声响式倒计时电路设计
院 系: 电气工程系
班 级:
学 号:
姓 名:
指导老师:
时 间:2010.07.10
目录
TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc247966438 课 程 :电子技术综合课程设计
HYPERLINK \l _Toc247966439 前言\
HYPERLINK \l _Toc247966440 任务书
HYPERLINK \l _Toc247966441 1.方案论证
HYPERLINK \l _Toc247966442 1.1整体设计思路
HYPERLINK \l _Toc247966443 1.2整体设计框图
HYPERLINK \l _Toc247966444 1.3整体电路初稿
HYPERLINK \l _Toc247966445 2. 单元电路设计和基本原理
HYPERLINK \l _Toc247966446 2.1电源设计
HYPERLINK \l _Toc247966447 2.2 1s信号源
HYPERLINK \l _Toc247966448 2.3.减法计数器
HYPERLINK \l _Toc247966449 2.4. 显示电路
HYPERLINK \l _Toc247966450 2.5.开机复位电路
HYPERLINK \l _Toc247966451 2.6.报警电路
HYPERLINK \l _Toc247966452 3.实验装调
HYPERLINK \l _Toc247966453 3.1.步骤方法
HYPERLINK \l _Toc247966454 3.2.故障及处理
HYPERLINK \l _Toc247966455 3.2.1电源的制作及调试。
HYPERLINK \l _Toc247966456 3.2.2.1秒信号源的连接于调试。
HYPERLINK \l _Toc247966457 3.2.3、译码显示的连接和调试
HYPERLINK \l _Toc247966458 3.2.4、计数器的连接和调试。
HYPERLINK \l _Toc247966459 3.2.5、报警电路的连接和调试。
HYPERLINK \l _Toc247966460 4.总结与体会
5附录
:
前言
电子技术综合课程设计是针对模拟电子技术,数字逻辑电路及电路分析课程的要求,对我们进行综合性实践训练的实践学习环节,它包括电子电路设计、组装、调试和编写总结报告等实践内容。通过课程设计实现以下三个目标:
第一,让学生初步掌握电子线路的试验、设计方法。即学生根据设计要求和性能参数,查阅文献资料,收集、分析类似电路的性能,并通过组装调试等实践活动,使电路达到性能指标;
第二,课程设计为后续的毕业设计打好基础。毕业设计是系统的工程设计实践,而课程设计的着眼点是让学生开始从理论学习的轨道上逐渐引向实际运用,从已学过的定性分析、定量计算的方法,逐步掌握工程设计的步骤和方法,了解科学实验的程序和实施方法;
第三,培养学生勤于思考的习惯,同时通过设计并制作电子产类品,增强学生这方面的自信心及兴趣。
本课程设计介绍的是数字逻辑电路中以TTL集成电路为基础的数显,声响式定时器,以电路的基本理论为基础,着重介绍电路的设计装调及性能参数的调试方法. 本课程设计应达到如下基本要求:
(1) 综合运用电子技术课程中所学的理论知识独立完成一个数显,声响式定时器的设计。
(2)通过查阅手册和参考文献资料,培养独立分析和解决实际问题的能力。
(3)熟悉常用电子元器件的类型和特性,并掌握合理选用的原则。
(4)掌握电子电路的安装和调试技能。
(5)熟悉的使用各类数字电子仪器。
(6)学会撰写课程设计论文。
(7)培养严肃认真的工作作风和严谨的科学态度。
在定时器的课程设计中,得到指导老师的关心与鼓励,并且得到了许多同学得无私帮助,在这里表示感谢。
任 务 书
数显、声响倒计时电路设计
任务及要求:
设计并制作一个数显、声响式倒计时电路。要求如下:
电路具有10——99秒可预置定时功能。
有两个数码管显示计时时间,用一只LED指示计时开始与结束。按预置/开始按钮,数码管显示定时时间,LED灯不亮;再按预置/开始按钮,LED灯亮,倒计时开始。
倒计时结束时,计时器停止计数,LED不亮。
电路具有开机预置数功能。
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