多媒体微格教室的设计与构建-温州大学-物理与电子信息工.ppt

数字微格系统： 音视频数字传输部分 CMNS2000客户端控制窗口界面： “线扫”按钮，鼠标左键单击该按钮，该按钮将不会弹起来，这时，云台在水平方向自动循环转动，你也可以让它只在一定的区域循环转动，你确定循环区域后，当云台转到该区域的起始位置时，鼠标左键单击“起始角”按钮，当云台转到该区域的终止位置时，鼠标左键单击“终止角”按钮，云台将在这一区域自动循环，再单击“线扫”按钮，云台停止转动。 “面扫”按钮，鼠标左键单击该按钮，该按钮将不会弹起来，这时，云台在垂直方向自动循环转动，你也可以让它只在一定的区域循环转动，你确定循环区域后，当云台转到该区域的起始位置时，鼠标左键单击“起始角”按钮，当云台转到该区域的终止位置时，鼠标左键单击“终止角”按钮，云台将在这一区域自动循环，再单击“面扫”按钮，云台停止转动。 音频播放：因电脑音频输出给卡拉OK功率放大器的VCD线路连接，则播放电脑音乐时切换到VCD档；而播放DVD机中的视音频时切换到DVD档。话筒的音量、回声等控制直接在功放上调。 视频播放：DVD的视频信号通过视频线接入展示台上相应的接口，电脑显示信号、DVD信号、展示台上实物投影信号由展示台上的切换按钮进行切换，分别由计算机1（或2），视频，本机切换。 * * 实验二　　多媒体微格教室的设计与构建 [实验目的和要求] 1、了解多媒体教室、微格控制室的功能 2、熟悉多媒体教室、微格教室、微格控制室的常用设备与软件 3、学会设计组装多媒体微格教室 4、熟练进行多媒体教室以及微格教学系统的操作与管理 [实验内容] 熟悉计算机、投影仪、视频展台等多媒体教室及微格教室建设所需设备； 设计多媒体微格教室设计方案 [主要实验仪器与器材] 录像机、影碟机、多媒体计算机、多媒体视频实物展台、多媒体投影机等； 多媒体计算机、投影仪、监视墙TV、摄象机、拾音器、音视频处理器、总线控制器、主控服务器等 微格教学（Microteaching） 曾被译为“微型教学”、“微观教学”、“小型教学”等，是以现代教育理论、视听理论和技术为基础，利用先进的媒体信息技术，依据反馈原理和教学评价理论，分阶段系统培训教师教学技能的活动。 微格教学的特点是作为一个小型的简化教学技能的训练，以现代视听技术为基础，由少数学习者组成“微格课堂”（5-10人）以真实的学生或受训者的同学充当“学生”，使课堂微型化。 定义：利用现代视听技术，通过对教师（或师范生）进行单项教学技能的训练，达到其综合教学技能提高的一种方法。 特点： ● 学习目标具体、针对性强 ● 学习规模小、参与性强 ● 全程声像记录，反馈客观及时 ● 评价科学合理 CMNS2000客户端控制窗口由菜单栏、视频窗口、工具栏、控制项列表栏、控制面板、状态栏构成。 控制面板使用方法： 摄像机控制面板包括云台控制、镜头控制、辅助控制和锁定按钮四部分。 云台控制 “↖”按钮，鼠标左键按住该按钮，云台向左上运动，松开该按钮，云台停止向左上运动。 “↑”按钮，鼠标左键按住该按钮，云台向上运动，松开该按钮，云台停止向上运动。 “↗”按钮，鼠标左键按住该按钮，云台向右上运动，松开该按钮，云台停止向右上运动。 “←”按钮，鼠标左键按住该按钮，云台向左运动，松开该按钮，云台停止向左运动。 “→”按钮，鼠标左键按住该按钮，云台向右运动，松开该按钮，云台停止向右运动。 “↙”按钮，鼠标左键按住该按钮，云台向左下运动，松开该按钮，云台停止向左下运动。 “↓”按钮，鼠标左键按住该按钮，云台向下运动，松开该按钮，云台停止向下运动。 “↘”按钮，鼠标左键按住该按钮，云台向右下运动，松开该按钮，云台停止向右下运动。 镜头控制 控制光圈的大小，鼠标左键单击“+”按钮，光圈变大，单击“-”按钮，光圈变小。 控制聚焦位置，鼠标左键单击“+”按钮，像距变长，单击“-”按钮，像距变短。 控制变倍大小，鼠标左键单击“+”按钮，像变大，单击“-”按钮，像变大。 辅助控制 “电源”按钮，控制云台镜头的电源，按钮左边的指示灯为红色时，表示电源关，鼠标左键单击“电源”按钮，指示灯变为绿色，表示电源开，再单击该按钮，电源关，指示灯变为红色。 “红外灯”按钮，控制红外灯的电源，按钮左边的指示灯为红色时，表示电源关，鼠标左键单击“红外灯”按钮，指示灯变为绿色，表示电源开，再单击该按钮，电源关，指示灯变为红色。 “除尘”按钮，控制除尘设备的电源，按钮左边的指示灯为红色时，表示电源关，鼠标左键单击“除尘”按钮，指示灯变为绿色，表示电源开，再单击该按钮，电源关，指示灯变为红色。 “除尘”按钮，控制除霜设备的电源，按钮左边的指示灯为红色时，