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. . WORD. 格式整理 . . 特殊教育学校教师招聘考试试题 专 业 知 识 一、填空（每空 1 分共 8 分） 1、《义务教育法》规定特殊教育的安置方式有（ 特殊教育学校）、（随班就 读）和（资源教室） 等形式。 2 、根据视力损伤程度和视野大小，视力残疾一般可分为 盲与低视力 两大类。 3、《中华人民共和国残疾人保障法》中第三章第 9 条明确规定： 国家保障 残疾人（ 受教育） 的权利。 4 、我国近代著名实业家（ 张謇） 1912年在江苏南通创办南通盲哑师范传习 所。 5、测量声强大小的单位是 分贝 。 二、单项选择题。（每题 1 分，共 5 分） 1、为了让智能障碍学生学习能有效的迁移，因此课程设计上强调 ( ) 。 A、弹性 B 、发展性 C 、具体性 D 、功能性 2 、在中国最早明确提出办特殊学校的人是 ( ) 。 A、光绪皇帝 B 、洪仁玕 C、 孙中山 D 、张謇 3、对于重度的学习障碍儿童，在资源班排课应实施哪一种方式较适当 ( ) 。 . .专业 .知识 .分享 . . . . WORD. 格式整理 . . A、抽离式 B 、外加式 C 、加速式 D 、充实式 4 、三角形面积一定 , 它的底和高 ( ) 。 A、 成正比例 B 、 成反比例 C 、 不成比例 5. 北京举办的 2008 年残奥会是第 ( ) 届残奥会。 A、29 B 、14 C、13 D 、15 三、简答（ 4 ×4=16 分） 1、智力落后儿童教育的教学原则有哪些？ 一、个别化原则二、激发兴趣原则 三、充分练习原则 四、学以致用原则五、补偿缺陷原则 1 、实施特殊教育应 遵循的主要原则有： ①、早期教育原则。即及早的发现问题给儿童以适当的教育和训练，保护残 余感官能力，抓住关键期； ②、补偿教育原则；即根据特殊儿童的身心特点用健全的器官来代替缺损组 织的器官功能； ③ 、个别教育原则；即根据儿童身心发展水平，制定个别的教育教学方案和 和多采取个别教育、个别训练、个别辅导的方法。 ④、系统教育原则，即从家庭、学校、社会等几方面，从教育预防、教育训 . .专业 .知识 .分享 . . . . WORD. 格式整理 . . 练、劳动就业这几个环节来统筹安排特殊教育，巩固特殊教育的成果，使特 殊教育与普通教育相结合，家庭教育、学校教育与社会教育相结合。 2 、唐氏综合症儿童的特征。 ：（1）患儿具明显的特殊面容体征：眼距宽，鼻 根低平，眼裂小，眼外侧上斜，有内眦赘皮，外耳小，舌胖，常伸出口外， 流涎多。身材矮小，头围小于正常，头前、后径短，枕部平呈扁头。颈短、 皮肤宽松。骨龄常落后于年龄，出牙延迟且常错位。头发细软而较少。发旋 多居中，前囟闭合晚，顶枕中线可有第三囟门。四肢短，由于韧带松弛，关 节可过度弯曲，手指粗短，小指中节骨发育不良使小指向内弯曲，指骨短， 手掌三叉点向远端移位，常见通贯掌纹、草鞋足， 拇趾球部约半数患儿呈弓 型皮纹。 （2）常呈现嗜睡和喂养困难，其智能低下表现随年龄增长而逐渐明 显，智商约 25～50，动作发育和性发育都延迟。