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研究生课程论文报告 课 程 名 称： 生物学教学设计与案例分析 __ 课程论文题目：高中生物《降低化学反应活化能的酶》 教学设计 姓 名： 姜美玲 学 号： 2015350058 所 在 学 院： 生命科学与技术学院 专 业： 学科教学（生物） 任 课 教 师： 楼柏丹 2017年 12月 20日 《降低化学反应活化能的酶》（第1课时）教学设计 一、设计思路： 1、指导思想 新课程教学改革的核心理念是为了每一个学生的发展，关注学生的学习兴趣和经验，让学生形成积极主动的学习态度，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。教师改变传统的教学理念，树立“一切为了学生的发展，高度尊重学生，全面依靠学生”的生本教育理念，落实以生为本、以学定教、少教多学，以学评教，落实“三讲三不讲”，充分发挥学生的学习主体作用逐步转变课堂教学模式，要求课堂上能做好“三讲三不讲”，即讲重点、讲难点、讲易错点，学生已经学会了的不讲，学生通过自己学习能够学会的不讲，讲了也不会的不讲。改变学生传统的接受式学习方式，积极推行小组合作学习制，关注学生的学习过程，让自主学习、