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独山小学三年级英语教学计划
(2018-2019学年度第一学期)
拟写人:李颍
一、学生基本情况分析
我刚接三年级的英语,大部分同学对学习英语都有浓厚的兴趣,学习英语的自信心较强,但有一部分同学是从完小转学过来的,从来没有学过英语,英语基础更差,教学难度很大,同时有一小部分奇特学生,他们的性格和上课的习惯等都比较特别,所以在今后的教学中,应面向全体学生,激发学生学习英语的兴趣,充分调动他们的自主能动性、积极性,并发挥团队协作精神,营造互帮互助,共同学习英语的语境。
二、教材内容分析
本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用,本册教材具有以下几个特点:
1、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和实用性。
2、注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。
3、注重中外文化的双向交流,使学生通过学习,培养未来跨文化交际所需要的能力。
4、注重学生学习兴趣的培养,以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。
教学重难点
听:能说:能够回应问题和提出简单的问题(使用一般现在时态)。
读:能够辨认单词和句子。
写:能够书写字母和主要单词。够根据听到的句子选出相应图画。
三、教学目的
使学生通过学习这六课程激发起学习英语的浓厚兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们树立起学习英语的自信心,形成初步的英语语感,打好语音、语调基础,帮助他们具备初步的用英语进行交流的能力。同时让学生了解中西文化的差异,培养爱国主义精神和世界意识,为他们升入初中后进一步学习英语打好基础。
四、提高教学质量的保障
1、深钻教材,挖掘教材的内在联系,认真备好每节课,精心设计教案。
2、更新教育观念,明确教师角色,建立以人为本的学生主体观,建立民主、平等、和谐、合作的教育观,让学生在轻松的氛围中学到知识。
3、改进教学方法,提高教学效率,改变过去满堂灌的方式,让课堂焕发出生命的活力,在课堂上,有讲有练,精讲精练,有动有静,让学生说起来,动起来。
4、实行开放式教学方式,让每个学生在参与交流中提高英语交际水平,同时提高学习兴趣和合作能力。
5、训练和提高学生能听懂一些日常生活对话,能用英语进行简单交流。
五、教学周进度表
周次
起止日期
内容
课时
备注
1
8.27-8.31
Hello
2
2
9.3-9.7
Hello
2
3
9.10-9.14
Hello
2
4
9.17-9.21
TwoLookAtMe
2
5
9.24-9.28
TwoLookAtMe
2
6
10.1-10.5
国庆放假
7
10.8-10.12
TwoLookAtMe
2
8
10.15-10.19
LetUsPaint
2
9
10.22-10.26
LetUsPaint
2
10
10.29-11.2
LetUsPaint
2
11
11.5-11.9
WeLoveAnimals
2
12
11.12-11.16
WeLoveAnimals
2
13
11.19-11.23
WeLoveAnimals
2
14
11.26-11.30
LetUsEat
2
15
12.3-12.7
LetUsEat
2
16
12.10-12.14
LetUsEat
2
17
12.17-12.21
HappyBirthday
2
18
12.24-12.28
HappyBirthday
2
19
12.31-1.4
考试
2
20
1.7-1.11
放假
2018年8月28日
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