浙江省2019年学业水平测试物理复习讲义：第1讲　运动的描述.docxVIP

第1讲　运动的描述 考试内容及要求 知识内容 学考要求 2015.10考题 2016.4考题 2016.10考题 2017.4考题 2017.11考题 2018.4考题 2018.6考题 质点、参考系和坐标系 b 3 3 6 时间和 位移 b 1 1 2 1、4 2 速度 c 4 5 1、4 2 12 加速度 c 一、质点　参考系和坐标系 1．质点 (1)用来代替物体的有质量的点．质点是一种理想化的模型，实际上不存在． (2)看做质点的条件：如果物体的大小和形状对所研究的问题影响不大并且可以忽略时，可把物体看做质点． (3)同一物体有时能看成质点，有时不能看成质点．例如研究月球绕地球的运动时，月球可看做质点，研究月球自转时，不能将其视为质点． 2．参考系 (1)为了研究物体的运动而假定不动的物体，参考系可以是运动的，也可以是静止的． (2)在研究实际问题时，选取参考系的基本原则是能够使对研究对象的运动情况的描述尽可能的简单，能够使解题更加简捷．当研究地面上物体的运动时，常选地面或地面上静止的物体为参考系． 3．坐标系 为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系． 例1　(2018·嘉兴市3月学考模拟)北京已成功申办2022年冬奥会．如图1所示为部分冬奥会项目．下列关于这些冬奥会项目的研究中，可以将运动员看成质点的是(　　) 图1 A．研究速度滑冰运动员滑冰的快慢 B．研究自由滑雪运动员的空中姿态 C．研究单板滑雪运动员的空中转体 D．研究花样滑冰运动员的花样动作 答案　A 例2　(2017·金华曙光学校期中)如图2所示，高速行驶中的甲、乙两列高铁迎面交会过程中，下列说法中正确的是(　　) 图2 A．以甲车为参考系，乙车是静止的 B．以乙车为参考系，铁轨是静止的 C．以乙车为参考系，铁轨是运动的 D．以乙车上坐着的乘客为参考系，乙车是运动的 答案　C 解析　甲、乙两列高铁迎面交会过程中，以甲车为参考系，乙车是运动的，故A错误；以乙车为参考系，铁轨是运动的，故B错误，C正确；以乙车上坐着的乘客为参考系，乙车是静止的，故D错误． 二、时间和位移 1．时间间隔在时间轴上对应一段线段，时刻在时间轴上对应一点． 2．位移描述物体位置的变化，用从初位置指向末位置的有向线段表示，是矢量． 矢量正、负号表示方向，不表示大小，矢量的运算遵循平行四边形定则，而标量的运算采用代数运算． 3．路程是物体运动轨迹的长度，是标量． 一般情况下位移的大小小于路程，只有在单方向的直线运动中，位移的大小才等于路程． 例3　(2018·杭州市检测考试)某同学某次使用“滴滴”软件后手机显示如图3所示，关于图中信息，下列说法正确的是(　　) 图3 A．图中“距您0.5公里”中的0.5公里指的是位移 B．图中“预计2分钟到达”中的2分钟指的是时刻 C．在“预计汽车的到达时间”时，可以将汽车视为质点 D．可以求得汽车的平均速度为0.25 km/min 答案　C 三、速度 1．速度 表示物体运动快慢的物理量(是矢量，既有大小又有方向)．单位为m/s,1 m/s＝3.6 km/h. 2．平均速度 (1)定义：运动物体的位移与时间的比值． (2)定义式：v＝eq \f(Δx,Δt).平均速度方向与位移的方向相同． (3)物理意义：能粗略描述物体运动的快慢． 3．瞬时速度 物体在某一时刻(或某一位置)具有的速度，是矢量，在直线运动中其方向与运动方向相同，在曲线运动中其方向沿轨迹上该点的切线方向且指向前进的一侧，它是对运动快慢的精确描述． 4．速率 瞬时速度的大小，是标量． 5．平均速度与瞬时速度的区别和联系 (1)区别：平均速度与位移和时间有关，表示物体在某段位移或某段时间内的平均快慢程度；瞬时速度与位置或时刻有关，表示物体在某一位置或某一时刻的快慢程度． (2)联系：瞬时速度是运动时间Δt→0时的平均速度．对于匀速直线运动，瞬时速度与平均速度相等． 例4　(2018·丽水、衢州、湖州三地市期末联考)如图4所示，某次台球比赛中，将目标球送至洞口有线路1(实线)和线路2(虚线)，则目标球分别走两条线路时(　　) 图4 A．位移一定不相同 B．时间一定不相同 C．平均速度一定不相同 D．到达洞口的瞬时速度一定不相同 答案　D 解析　线路1和线路2路径不同，但始末位置相同，所以位移一定相同，故A选项错误；两条线路中球的速度不确定，所以时间不确定，故B、C选项错误；到达洞口时运动方向不同，所以瞬时速度一定不相同，故D选项正确． 针对训练　(2017·温州中学11月模拟)高速公路上堵车，小东听到导航仪提醒“前方3 km拥堵，估计需要24 min通过”，根据导航仪的提醒，下列推断中，合理的是(　　) A．汽车将匀速通过前方3 km B．能够计算出此时汽车的速度是0