开展课堂教学中如何调动学生学习积极性提高教学效率的沙龙活动.DOCVIP

开展《课堂教学中如何调动学生学习积极性， 提高教学效率》的沙龙活动实施意见 生物教研组 活动的背景、目的 根据现代教育理念：我们的教学必须是一切为了学生，为了学生的发展，但学生在发展中存在着一定的差异，有些学生生物学习兴趣高，学习自觉主动，学习成绩提高快而稳定；有些学生学习成绩较差，课上思维不活跃，注意力不集中。有些学生上实验课兴趣高，肯动手，遇到问题爱问为什么；有些学生不善操作，不善发现问题。有些学生课上发言热烈，有些学生即使老师提问也不作回答。还有偏课现象。其中有些问题会影响学生的发展，有必要集合大家的智慧，通过大家的学习交流及教学实践活动，使老师的教育教学水平有进一步的提高，服务意识进一步加强，学生的学习积极性能充分调动。 本次开展的活动是一个系列活动，课堂教学效率是受多种因素影响的，其中基本要素是教学活动的主体、客体和活动的中介，即课堂教学是在教师的指导下，运用一定的手段，作用于学生的认识活动。本次活动侧重于教师的教学活动，借用活动的中介来调动学生积极性，从而达到提高教学效率的目的。 二、活动安排 活动内容 活动要求 时 间 如何培养学习兴趣 ⑴教育家对兴趣研究的阐述 ⑵教育家和心理学家对兴趣形成和培养干预的策略 ⑶结合自己的教学实践，教学中的做法对策，特别是培养学生兴趣方面成功的干预方法或一些设想，来谈自己的看法。 ⑴学习有关著作中对学习兴趣培养的阐述； ⑵回忆总结自己在教学实践中策略； ⑶围绕主题，自由发言，各抒己见 2010年9月7日 2、如何从教学方式上提高学生学习的积极性 围绕公开课，开展培养学生积极性的讨论 第12周 3、如何从教学手段上调动学生学习积极性 围绕同课异构，开展不同手段对学生积极性影响的讨论 第18周 4、调动学生学习积极性，提高教学效率的总结提高阶段 写出反思总结 第20周