人教版安塞腰鼓课件下载.pptVIP

安 塞 腰 鼓 .. 阅读欣赏 资料链接 讨论园地 学习后测 听 安 塞 腰 鼓 一 二 三 说明：通过三段音频，直观的比较几类鼓声，对本课内容有更为形象化的感知，并能对应原文中的描写，为下面的语言鉴赏环节做铺垫。 回首页 读 安 塞 腰 鼓 读安塞腰鼓 初读： 1、按学习小组进行分组朗读。每组推选一名朗读最好的学生进行朗读录音，并将录音文件上传至讨论园地。 2、被推选的同学听自己的录音自评，小组成员进行点评。 说明：讨论园地链接到西祠网站里“鹦鹉课堂”的讨论版，版号为/b279498/ 再读： 1、每个学生自读，录音，上传文件至学习园地。 2、课后回家，选择同学的录音文件听读，将评价意见写在讨论园地中。 回首页 品 安 塞 腰 鼓 1、登录讨论园地，欣赏讨论园地中已上传的有关安塞地区、黄土高原自然风貌以及安塞人生活场景图片； 2、上网搜索相关图片欣赏。 说明：学生预习中搜寻的图片也传至西祠讨论版，版号为/b279498/ 资 料 链 接 1、 1、《老黄风记》 2、安塞腰鼓简介 3、《陕北地域文化之形成及发展》 4、安塞腰鼓视频欣赏 回首页 链接到下一张幻灯片 链接到/view/68542.htm 链接到/?thread-48-1.html 链接到/programs/view/oCfBHDcjRVA/ 《老黄风记》节选片段 　 按照陕北的说法，这是老黄风。“老”是“大”的意思，这黄风是够大的了。 　　 庄户人嘻嘻哈哈地咒骂着： “黑小子风！” 　 “儿马风！” 　 “叫驴风！” 　 ? 话不一样，却有共同之处，这风，是雄性的。我想起，两千多年前的楚人宋玉曾把风分为雄风和雌风。他们竟想到一起去了。 　　这风，是雄性的，雄性的粗暴，雄性的狂烈，雄性的蛮横。也许女人们意会到这一层了，一齐咯咯咯地笑起来。 　 “笑什么？牙龇得就像脚趾甲一样！”一个后生玩笑地说。玩笑也有一股雄性的野气。 　　风，越来越响地呼啸。 　 ?整个黄土高原在痛苦地抽搐。 　 ? 风，扑打着门窗。 * *