《工程造价》专业教学基本要求(整理).docVIP

个人收集整理 勿做商业用途 个人收集整理 勿做商业用途 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 勿做商业用途 高等职业教育 专业教学基本要求 《工程造价》专业 高职高专教育土建类专业教学指导委员会 工程管理类专业分委员会 二〇一一年九月 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc303895495 一、专业名称 3文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途 HYPERLINK \l _Toc303895496 二、专业代码 3 HYPERLINK \l _Toc303895497 三、招生对象 3 HYPERLINK \l _Toc303895498 四、学制与学历 3 HYPERLINK \l _Toc303895499 五、就业面向 3 HYPERLINK \l _Toc303895500 六、培养目标与规格 3 HYPERLINK \l _Toc303895501 七、职业证书 6 HYPERLINK \l _Toc303895502 八、课程体系与核心课程 6 HYPERLINK \l _Toc303895503 （一）构建课程体系的架构与说明 6 HYPERLINK \l _Toc303895504 （二）专业核心课程简介 8 HYPERLINK \l _Toc303895505 （三）教学进程安排及说明 18 HYPERLINK \l _Toc303895506 九、专业办学基本条件和教学建议 21文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途 HYPERLINK \l _Toc303895507 （一）专业教学团队 21 HYPERLINK \l _Toc303895508 （二）教学设施 21 HYPERLINK \l _Toc303895509 （三）教材及图书、数字化（网络）资料等学习资源 PAGEREF _Toc303895509 \h 22文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途 HYPERLINK \l _Toc303895510 （四）教学方法、手段与教学组织形式建议 22文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途 HYPERLINK \l _Toc303895511 （五）教学评价与考核建议 22 HYPERLINK \l _Toc303895512 （六）教学管理 22 HYPERLINK \l _Toc303895513 十、继续专业学习深造建议 23 高等职业教育工程造价专业 教学基本要求 一、专业名称 工程造价 二、专业代码 560502 三、招生对象 普通高中毕业生。 四、学制与学历 三年制，专科。 五、就业面向 1.就业职业领域 工程造价 2.初始就业岗位群 主要职业岗位造价员、相近职业岗位招标员、资料员、施工员。 3.发展岗位群 发展岗位：从事工程造价专业工作5年后的发展岗位为造价工程师；从事工程管理工作5年后的发展岗位为一级建造师。文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途 六、培养目标与规格 1.培养目标 本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美等方面全面发展，面向建设单位、施工企业，工程造价咨询、招标代理、工程监理、工程项目管理等中介机构等的工程造价岗位，牢固掌握工程造价基础理论和专业技术基础上，从事施工图预算、工程量清单报价、工程结算编制等工作，能吃苦耐劳、具有奉献精神的高端技能型人才。文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途 2.人才培养规格 （1）基本素质 思想素质：拥护党的领导和基本路线，以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导思想。科学的世界观、人生观、价值观，良好的职业道德。文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途 身体素质：健康的体魄，良好的心理； 文化素质：必要的人文社会科学知识、良好的语言表达能力和社交能力，熟练的计算机应用能力，健全的法律意识，有一定创新精神和创业能力。文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途 专业素质：具有一定的工程技术知识，扎实的识图能力和工程量计算能力，熟练的工程造价计价能力和控制能力，一定的工程索赔能力和合同管理能力，能用计算机熟练地编制预结算和工程投标报价的能力。文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途 （2）知识与能力要求 1）文化基础知识与能力 知识：掌握应用写作知识； 会撰写常用应用文；会用外语进行一般的日常会话，能借助字典查阅本专业外文资料。文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途 掌握微积分基础知识，了解概率与统计基础知识。理解政治、哲学、法律基础知识，掌握经济学、市场经济的基本理论，了解公共关系的一般知识。文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途 能力：能运用数学知识计算、分析工程造价工作中的一般问题，有一定抽象思维能力；会操作计算机