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大班社会：垃圾分类
大班社会垃圾分类
一、活动目标
1、通过活动，帮助幼儿了解垃圾与人类的关系，知道我们可以把垃圾变废为宝。
2、学习如何进行垃圾分类，懂得垃圾分类的常识
3、激发幼儿保护环境的意识, 人人争做环保小卫士 。
二、活动准备
垃圾若干金属、电池、菜叶、纸盒、玻璃瓶、塑料袋、果皮果壳、易拉罐，花草树枝叶；可回收与不可回收垃圾箱各一个；
三、活动过程
1、出示垃圾筒，引导幼儿讨论；
1）如果我们的周围都是垃圾，生活会变得怎么样？
2）请小朋友们看看老师这里有两个垃圾桶，他们有什么不一样呢？
幼儿观察，自由讨论讨论
教师总结 这两个垃圾桶，都有他们自己的名字。这上面一个箭头跟这着一个箭头，围成三角形的垃圾桶叫可回收垃圾桶。而另外这个垃圾桶上面的两个箭头都是向外的，它叫不可回收垃圾桶
2、出示垃圾，讨论两个垃圾桶里应该分别装什么垃圾。
老师垃圾分类很重要，可以把有用的垃圾回收，还可以减轻垃圾场工作人员的劳动量，真是一举两得的好事情。今天我们也学一学垃圾分类吧。
幼儿自由讨论，怎样将垃圾分类。请个别幼儿上分类放置垃圾，并让其说说分类的理由。
3．检查幼儿对分类知识的掌握。
1）先请其它小朋友判断分类的是否合乎要求
2）老师总结像电池、玻璃瓶，塑料瓶这些是可以送到工厂离去的，工人叔叔经过加工，还是可以制作成有用的东西。所以它们可以留在可回收的垃圾箱里；而果皮果壳，菜叶是不可以回收的，它们会腐烂掉，因此它们要留在不可回收的垃圾箱里。
4．在班级把垃圾分类桶放置固定角，提示幼儿这样去做
延伸活动
在生活中尝试进行垃圾分类。
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