大班社会：国庆真热闹-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班社会：国庆真热闹 设计思路 国庆长假刚刚结束，孩子们或多或少都经历了一次愉快的假期，有许多想和同伴分享的愉快经历。以孩子们过节的经验为契机，我们设计开展这节语言活动《国庆真热闹》，让孩子们在和同伴交流分享的同时，能够了解更多欢度国庆的方式。 本节活动分为三个环节，第一环节，谈话导入，引发幼儿对于国庆的经验和兴趣；第二环节，观察图片，讲述不同的欢度国庆的方式；第三环节，和同伴分享交流自己的有趣经历。 活动目标 1、 回忆交流各自国庆假期的所见所闻。 2、仔细观察图片，讲述人们欢度国庆的不同方式，体验人民庆祝国庆的热闹场面。 重点回忆交流长假见闻，讲述欢度国庆的不同方式，体验国庆的热闹场面。 难点回忆交流长假见闻，讲述欢度国庆的不同方式，体验国庆的热闹场面。 活动准备欢庆图片的照片、共同搜集各种报纸上有关国庆的画面、PPT 活动过程 一、活动导入 1、讨论各自怎样度过国庆长假，什么事最难忘？ 2、国庆节有哪些庆祝活动？哪些地方最热闹？ 教师小结国庆是全国人民的生日，是我国最重要的日子。 二、观察图片，讲述场景 图1国庆升旗仪式场景 提问这是什么场景？ 除了这些你还在仪式上看到了什么？ 看了升旗仪式，你的心里是怎么想的？ 小结我们中国强大起了！ 图2华侨庆祝国庆的场景 提问他们是谁？在干什么？ 他们用哪些方式表达对祖国妈妈的爱？ 小结我们中国强大起了！为了庆祝我们祖国妈妈越越强盛，只要有中国人的地方就会有国庆节。 图3各种庆祝活动 提问我们在国庆节开展了哪些庆祝活动？ 小结丰富多彩的庆祝活动让我们的国庆节热闹而有意义。 三、交流体验 1、幼儿分组交流 说说自己在国庆节里最开心的事情？ 3、欣赏各种热闹的庆祝场面