大班社会：第一场雨-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班社会：第一场雨 大班社会第一场雨 活动目标 1、获得有关雨的形成及其与生物的关系的经验； 2、通过海绵吸水的实验体验雨的形成过程，并产生继续探索的兴趣。 活动准备 一块海绵、一盆水、雨的录音、自制挂图 活动过程 （一）好心的云通过云朵和植物的挂图和故事引入主题 1、教师出示挂图，提问 ①请小朋友们仔细观察一下，这幅图上都有谁呢，它们怎么了？ ②为什么小云朵皱着眉头？ 2、由挂图引入故事《好心的云》 （1）讲述一遍故事，请幼儿仔细倾听 （2）教师提问，请幼儿回答 ①太阳很猛的时候，小花、小草、小鱼它们都怎么样了？ ②为什么云会急得哭起呢？ ③后都有谁帮助了云，之后怎么样了？ （3）请小朋友说说他们听了这个故事，想想雨是怎么形成的； （二）神奇的海绵在小朋友对雨的形成有了一定的了解之后，进行海绵吸水的实验 1、师刚才我们听了《好心的云》的故事，知道了于是怎么形成的，那老师现在带大家做一个小实验； 2、教师操作，将水慢慢地倒入干海绵里，请小朋友们观察发生的变化； 3、请小朋友描述他的观察结果，以及雨是怎么形成的； 4、教师总结雨形成的原因空气中的水蒸气在高空受冷凝结成小水点或小冰晶，它们在一起就组成了云，云里的小水点或小冰晶相互碰撞、并合，变得越越大，大到空气托不住的时候便会降落下，当低空温度高于O℃时，便是雨。 （三）讨论环节 这节，我们听了《好心的云》的故事，小朋友们知道了雨是怎么的，又做了有趣的海绵的小实验。那你们知不知道，雨在我们的生活中是非常重要的，你们想想看，我们生活中，雨都帮助过我们什么呢？ 引导幼儿回答雨的作用水循环，净化空气，滋润大地庄稼，调节气候，也可以延伸到最近的西南干旱，让小朋友们懂得雨的重要性。 （四）角色扮演小游戏 游戏规则请6-7个小朋友扮演小雨滴，3-4个小朋友扮演干渴的小动物和植物，教师播放录音，小雨滴们可以随意地活动，动植物们不能动，垂下头。在音乐进行到一定阶段时，请小雨滴几个人抱成一组或者单独一组，跑向动植物们，抱住他们。被雨滴们抱住的动植物们表现出喝饱了水后的欢快活动，可以舞蹈，可以生长……音乐停止时，游戏结束。 （五）活动结束 附故事《好心的云》 好心的云 很久很久以前，那是一个没有雨的时候，只有云轻轻的，白白的，浮在天空里． 云被风推着，快乐的飘飘去．累了，它们就停在那里休息．在高高的天空上，云多么自由自在啊！ 一天，云在天上休息，看见太阳很猛很猛，地球上的花和草都枯了，大江，小河，池塘里的水也都要干了．小鱼游上，一个劲的喘气． 云想下去帮帮它们．可是，云轻飘飘地浮在天空，怎么也下不去． 太阳越越猛，小花的头低下，小草的叶子卷起，它们一点力气都没了，腰也弯了下去．小鱼儿的身子翻了过，肚皮白花花地露了出． 云拼命用力，想要下去帮忙．可是，怎么也下不去，云急得哭了起．它的眼泪细细的，＂滴答滴答＂地落下去．小花，小草，小鱼都张开嘴喝．可是，大树喝不够，大江，小河，池塘也渴得不够喝． 云急得喊起＂谁帮帮我！谁帮帮我！＂风了，用力吹，把许多许多云都吹了过．雷了，＂轰隆隆，轰隆隆＂地喊起． 许多许多的云聚在一起，变成了黑黑的乌云．＂哗啦啦，哗啦啦＂，乌云变成了大雨，泼到地上． 小花，小草＂咕嘟咕嘟＂和了个饱．小花抬起头，小草的叶子伸开，他们挺直了腰，冲着云点头笑． 池塘里的水满起，小鱼喝够了，在水中快乐地游起． 大江，小河的水涨起，＂哗哗哗＂地唱着歌往前跑．它们把云送的水，再送到别的地方． 云不再着急了，它们又变成轻轻的，白白的．被风推着，它们快乐地飘起，它们要上别的地方去看看，还有谁需要帮助．