大班社会： 生活中的标志-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班社会：amp;nbsp;生活中的标志 活动目标 1、认识生活中常见的标志，了解其作用。 2、尝试设计幼儿园里的标志，体验活动的快乐。 活动准备 《兔子先生去散步》视频、常见的生活标志的图片、彩笔蜡笔若干、幼儿画册 活动过程 一、视频导入，知道标志的重要性 1、今天老师给小朋友们带一位新朋友，兔子先生，他今天要出去散步，那么在路上他都看到了什么？遇到了什么事呢？ 2、教师播放《兔子先生去散步》视频 3、提问兔子先生去散步的时候在路上见到了什么？（一些标志）都是什么标志？兔子先生在路上走，没有看到小心斜坡和小心坑洞的标志发生了什么事？（在斜坡处摔倒了，掉进了坑洞里） 4、总结标志是生活中对人们的一种指示，它告诉了我们是什么和怎么做，如果我们不认识标志或者不看标志，有时可能会发生危险。所以今天我们认识一些常见的生活标志。 二、认识常见的生活标志 1、生活中我们会在很多地方看到标志，标志上有什么？ 马路上有安全标志红绿灯、禁止鸣笛、禁止拐弯、斑马线 厕所有标志男厕所、女厕所 大楼里有标志紧急出口 共场所有标志 禁止吸烟、节约用水 其他标志饮用水标志、高速路紧急电话标志 2、常见标志都有什么特点？ 形状有圆形、长方形、正方形，颜色多为红色的、黄色的、黑色的、蓝色的 3、总结认识了这些标志，生活中会很方便，尤其是一些安全标志，可以防止危险的发生。 三、设计标志 1、引导幼儿想一想，在我们幼儿园，哪些地方需要设立标志。 我们班里哪里有危险的地方？（电插头、水桶、门、） 幼儿园哪里需要贴上标志？（草坪、厕所、洗手处） 2、在讨论的基础上，进行设计，绘画 3、请幼儿介绍自己设计的标志，并说说可以粘贴在什么地方，有什么作用。