大班科学教案：动物运动会-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班科学教案：动物运动会 大班科学教案动物运动会 活动目标 1．能发现和关注周围生活中事物的规律性，增强对有规则排列的图案的兴趣。 2．能运用身边的材料，发挥自己的创造性，设计出简单的规律进行排序。 3．熟悉事物的规律性，能按颜色、图形、数量等特征进行排序。 活动分析1重点掌握不同事物排列的规律，设计简单的规律进行排序。 2难点设计简单的规律进行排序。 活动准备 教学PPT、不同形状和颜色的玩具珠子、穿珠绳、《运动员进行曲》、多媒体电脑活动过程 一、导入教师听说森林里的小动物们要开运动会了，场面一定非常热闹，我们一起去看看吧！（打开准备好的教学PPT）二、观看比赛场地，找规律教师小朋友们看，这是小动物们已经准备好的比赛场地，这块比赛场地里的每条赛道摆放都与我们平时的不一样，请小朋友仔细观察一下，有哪些特别的地方呢？ 垫子红色、黄色、蓝色 椅子红色、黄色、蓝色 矮方凳红色、黄色、蓝色 1．幼儿观察后交流发现的规律赛道1上所摆放的物品是按照红色、黄色、蓝色的颜色规律摆放的；赛道2上所摆放的物品是按照蓝色、红色、黄色的颜色规律摆放的；赛道3上所摆放的物品是按照黄色、蓝色、红色的颜色规律摆放的。 2．请幼儿尝试将每条赛道按规律加长。 三、观赏开幕式场地的布置，找规律教师观看完了比赛场地，我们再一起去看看主会场吧，也就是开幕式的地方看看吧！（教师接着放映教学PPT）1．观察会场的布置教师小朋友们看，小动物们已经把会场打扮好了，多漂亮啊！咦，它们的会场上有没有像赛场一样按规律摆放的地方呢？仔细找找。 幼儿观察并交流，请幼儿说出自己的观察结果。 （彩旗按图形排列，灯笼按大小排列，气球按颜色、大小两种规律排列，花按三种颜色排列。）2．观看小动物入场教师运动会马上就要开始了，小动物们排着整齐的方阵准备入场了，我们一起看看有哪些参赛的小动物吧！（放映PPT）(1)首先入场的是第一方阵的小动物，它们迈着整齐的步伐走了，它们是按什么规律排队的？（一只兔、一只狗、一只兔 ）后面又了几只小动物应怎么样排呢？（幼儿回答，并出示正确的列队。）(2)接下出场的是第二方阵（一只猫、两只猴、一只猫 ）摄影师刚想照张照片，有的小动物被几只气球挡住了，猜猜气球遮住的是谁？（请幼儿猜测后揭开气球验证答案。）(3)同样办法出示第三方阵（一只羊、两头牛、三只小鸭）后面排的是小老虎，应该排几只？（幼儿回答后，出示四只小老虎的图片。）3．小朋友入场教师小动物们都已经排着整齐的方阵入场了，小朋友们，想一想，如果是我们,该如何有规律的进入运动会场呢? (1)引导幼儿说出不同的按规律排队的方法（如按男女排队，1男1女；按照男和女拍成两队列队 ）(2) 教师统一意见后，若干幼儿按规律排队绕室走一圈，同时播放《运动员进行曲》，列队幼儿向其他幼儿挥手致意。 四、制作奖品教师比赛很快就要结束了，该给获胜的小动物颁发奖品了，可是小动物们准备的奖品还不够，怎么办？我们一起帮助它们好吗？ 1．师介绍奖品的种类及做法 第一类用不同形状的珠子串成冠军项链（可按形状、数量排列）第二类用不同颜色的珠子串成冠军项链（可按颜色、数量排列）第三类用不同形状和颜色的珠子串成冠军项链（可按数量、形状、颜色排列）2．幼儿分自由选择操作材料，分组进行制作，教师巡回指导，引导幼儿按规律进行制作。 3．请个别幼儿展示自己的作品，说一说自己是按什么规律制作的。 五、活动延伸，引导幼儿观察日常生活中那些物品是按照规律摆放的，并尝试将身边的物品按规律排序。