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大班社会：叮叮当当历险记
大班社会叮叮当当历险记
活动目标
1了解地球上有着多种环境。
2了解人类为了适应环境而采取的各种应对方法。
活动准备
多媒体
活动过程
一、导入活动。
1介绍小小探险家叮叮。
2说说看你认为什么是探险家。他们喜欢干什么？
二、通过看图片，了解叮叮探险的经历，知道人们在不同的环境中为了生存采取的一些应对办法。
（一）展现北极雪景图。
1叮叮当当探险的第一站是哪儿呢？（出现北极图）
2在这样的环境中要准备一些什么装备探险呢？
3看看叮叮、当当做了些什么准备？（出现挂图A）
4教师小结。
（二）展现高图。
1叮叮探险的第二站是哪儿呢？他们要干什么？
2这次他们又要准备什么样的装备呢？
3看看叮叮是怎么准备的。（出现挂图B）
4教师小结。
（三）展现海底世界图。
1叮叮这次探险的最后一站是哪儿呢？
2这次叮叮要准备什么样的装备呢？
3看看叮叮在大海里是怎么探险的。（出现挂图C）
4教师小结。
（四）总结
1叮叮当当这次共去了几个地方去探险呢？
2请大家说一说人们要生存离不开什么呢？
三、拓展幼儿经验。
1小朋友们说说就看地球上还有哪些环境呢？
（1）在沙漠里人们要如何生存呢？要准备些什么呢？在沙漠里人们要用什么交通工具呢？（出现沙漠图）
（2）看看这里的人们该如何生存？(出现大草原)
（3）介绍热带雨林。（看热带雨林视频）
提问在热带雨林人们想什么办法保护自己，得以生存。
2看视频（龙卷风、浓雾），并说一说在这两种环境中人们是如何应对的。
四、游戏《我是探险家》
PPT（去郊游——突然刮龙卷风——北极——大草原——沙尘暴——去郊游——沙漠——热带雨林——浓雾——热带雨林——回家咯）
五、结束
地球上的环境是千变万化的，我们要多学本领，积极动脑，坚持锻炼……那么什么环境我们都不怕，都会有应对它的好办法。同时我们从小要保护环境，相信我们都会生活得更加快乐、幸福！
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