大班社会：我的眼睛最明亮-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班社会：我的眼睛最明亮 大班社会我的眼睛最明亮 设计意图 随着人们物质生活的极大丰富，越越多的产品出现在人们的视野。在家，家长对孩子也从不吝惜财物，总是尽可能的满足孩子的要求，给孩子置办各种各样的东西；在幼儿园，也有老师准备的各种各样的玩具、装饰等等；即使不在这两个地方，外面也依旧有各式各样的物挂在那里。就是在这个世界中，孩子可以看见更多琳琅满目的好玩意，但真正能看到的却越越少了，孩子的“视力”似乎有些退化了。为了提高孩子观察的意识，结合实际，我设计了该活动方案。 活动目标 1、能够意识到自己平时疏于观察，并增强自己观察身边事物的意识。 2、知道善于观察能够给人们的生活工作带便利。 3、愿意积极参与活动，做一个乐于观察的孩子。 活动重点提高孩子的观察意识以及观察兴趣。 活动难点 活动准备 1、 游戏图片为小朋友找正确的衣服（衣服上标记有数字）。 2、 场地准备教室及教室里的东西。 3、 小朋友一名（遮挡身体，开始时隐藏） 活动过程 开始部分 一、谈话导入。 师今天你们都是怎么幼儿园的？你幼儿园的路上都看到了什么？ 小结原小朋友在幼儿园的路上看到了这么多有趣的事情，你们的眼睛真厉害。 基本部分 一、游戏给小宝找衣服，。 师 教师出示游戏图片小朋友们已经幼儿园了，可是小宝才刚起床，他想穿和昨天一样的衣服（出示小宝昨天的服装）可是衣服太多，找不着了。小朋友，你能帮小宝在这一堆衣服里面找到昨天穿的那一身衣服吗？衣服上都标有数字，请告诉我相应的数字。 小结 （三）增加观察难度，猜猜“消失”的小朋友。 1、教师设疑小朋友的眼睛真亮，迅速的找到了正确的衣服。那有没有发现，今天小朋友里有一个不见了？谁不见了？ 2、教师提问后请出“消失”的遮挡住身体的小朋友 **不见了！ 3、猜小朋友衣着。师小朋友的身子被遮住了，我要考考你们，他今天穿的是什么衣服呢？ （四）、找找教室里的“好朋友”。 1、师我们每天生活在教室里面，你们熟悉我们的教室吗？谁能帮老师拿一盒水彩笔过？水彩笔我们经常会使用，所以每个小朋友都知道在哪里。 2、请幼儿多次按要求寻找表演区服装；木质玩具；带数字的地方；有红色的地方；有筐子的地方…… （五）、幼儿向他人传授经验。 1、师每一次都找到了的小朋友请举手。为什么你们能找到它们，知道它们在哪里呢？你们平时是怎么做的？ 2、教师总结小朋友平时要善于观察，处处留心，这样就能察觉到别人看不到的东西，做起事情也就更快、更好。 （六）、请小朋友离席，给予一定时间观察教室，说说看到了什么平时没看到的东西。 （七）、教师再次总结，结束活动。 师希望小朋友平时能够多多观察周围的事物，做一个善于观察的好孩子。