大班社会：十二生肖_1-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

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2019-07-03 发布于上海
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大班社会：十二生肖_1-2019最新幼儿园大班教案.doc

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大班社会：十二生肖大班社会十二生肖活动目标 1．感知十二生肖所包括的12种动物、十二生肖的排列顺序。 2．了解十二生肖一年一种属相，12年一个轮回的规律。活动准备，十二生肖的故事，儿歌活动过程一、导入环节，认识12生肖。出示十二生肖的图片，师“小朋友们，你们认识他们吗？”让孩子们自己观察，并说一说自己认识的动物。小结十二生肖是我们中国人在很早以前就发明的，每年都用一种小动物作为标志，共十二种生肖，生肖就是属相，比如朱老师就是属兔的。二、知道十二生肖一年一种属相。师“小朋友，你们知道自己是属什么的吗？为什么我们小朋友的生肖有的不一样呢？” 小结“同一年生的孩子属相就一样，猪年生的属猪，狗年生的属狗……一年一个属相。” 三、通过故事、儿歌了解12生肖的排列顺序。 1师“宝宝们，你们知道十二生肖的排列顺序吗？”（播放十二生肖故事视频。）问排在第一的是谁？为什么会是它？ 2了解十二生肖的轮回师“一年一种动物，一共12种动物，如果12种动物都轮流一次，需要多少年呢？” 3讲述儿歌师老师这里有一首关于十二生肖的儿歌，我们一起念一念，好吗？ 4操作活动请幼儿操作帮十二生肖排顺序。