DNA是主要的遗传物质说课课件-(共22张PPT)---副本.pptxVIP

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;; 说教材 ; 说教材 ; 说教材 ; 说教材 ;;;对探究的目的性及过程, 结论的形成缺乏理性的 思考 ;;开始;;;;;;;点击此处添加标题;点击此处添加标题; 板书设计 ;1、教会学生怎么学比学的知识本身更重要 ,本节课,充分发挥教材中蕴含的创新、探究的素材,把教材中的“现成结论”,通过多处“设障”、“布惑”,将教材进行活化和优化处理,使之真正成为学生的“学材”,为学生搭设一个自主学习、发现探究的“平台”。 2、对于图片、动画是学生比较感兴趣的地方,我设计的问题都是在这之后,抓住学生的兴趣点切入问题,效果较理想。 3、但教学时间不易控制,不同班级完成情况不同,还有待进一步完善。 ;谢 谢

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