大班社会活动：《房子高好还是矮好》-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班社会活动：《房子高好还是矮好》 大班社会活动《房子高好还是矮好》 活动目标 1、知道任何事物都有利也有弊。 2、通过讨论，懂得遇事要善于观察，会从多方面不同角度地思考并发现事物的长处和短处。 3、敢于大胆地表达自己的观点，逐步形成爱动脑的习惯。 活动准备 幼儿用书人手一册。白纸人手一张，彩色笔人手一套。 活动过程 一、引导幼儿观察幼儿用书上的高房子和矮房子？ 1、你住在什么样的房子里？是高楼房还是矮楼房？ 2、画面上有什么？它们有什么不一样？ 3、你喜欢高房子还是矮房子？为什么？教师将幼儿自己讲述的观点记录下。 二、引导幼儿结合自己已有的生活经验说说住在高、矮楼房的好处。 1、高楼房有什么好处？ 2、矮房子有什么好处？ 三、引导幼儿讨论，比较了解高、矮楼房各自的弊端。 1、高楼房有什么不好的地方？ 2、、想一想，怎样才能将高房子和矮房子的长处都发挥出？鼓励幼儿大胆想象并讲述各种方法。 四、教师进行简单的小结，对幼儿的大胆想象给予表扬和赞扬。 五、启发幼儿在白纸上设计自己喜欢的高楼房或矮房子，并讲述自己喜欢的理由，教师将幼儿的想法——记录下，并贴在活动室墙面上。鼓励幼儿在日常生活中，向同伴介绍自己的观点。