北师大版《4.1线段、射线、直线》优质课.pptxVIP

快乐的课堂我作主 猜猜看 线断（线段） 风筝跑了（打一个数学名词） 第四章 基本平面图形 勇于质疑，敢于展示 你争我辩，快乐无限 斗古中学 马思 2018年10月18日 学习目标 1.在现实情境中了解线段、射线、直线的描述性定义和表示方法，理解直线的性质. 2.通过识图、辨析、观察、猜测、验证等数学探究过程，发展几何意识、合情推理和探究意识. 3.在解决问题的过程中发展类比、联想、猜想等思维能力，培养解决问题的积极性和主动性. 射线 直线 线段 生活情景 合作学习 下面分别是什么图形？有什么特征? 1.线段:有两个端点，能度量大小 2.射线:有一个端点，并向一方无限延伸， 不可度量大小 3.直线:没有端点，并向两个方向无限延伸， 不能度量大小 问题一??? 生活中，有那些物体可以近似的看做线段、射线、直线？ ◆ 用一个小写字母表示。 a ◆ 用两个大写字母（即线段的两端点）表示 ● A （1）线段： 线段、射线、直线的表示方法 ● B 记作：线段AB或线段BA 记作：线段a ★ 用两个大写字母（即端点和射线另外 一点，端点必须写在前面）表示。 (2) 射线： 记作：射线OA ，但不能记为射线AO. 线段、射线、直线的表示方法 ◆ 用一个小写字母表示。 a ◆ 用两个大写字母（即直线上的两点）表示 A （3）直线： 线段、射线、直线的表示方法 ● B 记作：直线AB或直线BA 记作：直线a ● 名称 端点个数 长度可否度量 线段 射线 直线 线段、射线、直线联系与区别： 比一比，填一填 线段MN 线段 a 不可延长 不可以 不可以 可以 两个 一个 一方 无 　两方 直线EF 直线 m 射线OP 图 形 表示方法 可向几方延长 问题2：过两个点A，B可以画几条直线？ 问题3：如果你想将一根木条固定在墙上， 至少需要几个钉子？ 探究“经过两点有且只有一条直线”的事实 问题1：过一个点A可以画几条直线？ 经过两点有且只有一条直线 两点确定一条直线 判断下列各题，对的打“　√”，错的打“×” 1）线段有两个端点, 射线有一个端点, 直线没有端点． ( ) 2）线段AB长2000米,射线AB长2000米. ( ) 3）射线比直线短一半. ( ) 4）线段，射线可以度量长度，直线不能．( ) 5）射线AB与射线BA是同一条射线(　　) √ × × × × 竞猜活动： 有始有终 有始无终 无始无终 （各打一数学名词） （线段） （射线） （直线） 数学服务于生活 植树时，要把一排树植整齐，要怎么办？ 只要定出两个树坑的位置就能确定同一行的树坑所在的直线。 本节课你收获了什么 3 线段、射线、直线的表示方法 射线的表示有方向性，端点字母在前， 射线上其它任意一点字母在后， 线段，直线的表示与字母顺序无关。 4 经过两点有且只有一条直线。 1 线段、射线、直线的概念. 2 线段、射线、直线的区别和联系. Thank you! 作业：习题4.1 第1、2题