潘敏述职报告-常州新北区奔牛小学.DOCVIP

怀梦守真，笃实前行 ——（2016——2017学年度）潘敏述职报告 回眸过去的一学年，我真诚感谢帮助、关心我的领导、同事，在奔牛实小的温暖大家庭中怀揣着教育的梦想，追寻着教育的本真，实践着教育的价值，感受着教育的幸福。认真踏实地履行着自己的职责，与学校发展相伴，与教师成长同行，较好地完成了一学年的工作任务。 一、认真学习，厚德修身，不断完善自己 一年来，坚持政治思想建设，全面贯彻执行党的教育方针，爱岗敬业，团结同志，能坚持原则，以身作则，自觉遵守规章制度，以饱满的热情投入到工作中，不断树立良好的个人形象。牢固树立为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想。 勤于学习，用心做事，真诚待人。多渠道地向书本学习，向同事学习，在 HYPERLINK /zongjie/shij/ \t _blank 实践中反思是每日的必修课。积极参加继续教育，赴南京参加全国低段语文教学研讨活动和参加省蓝天杯小学语文会课活动，认真学习前沿的教育理论和先进的教学思想，观摩课堂教学，反思教学实践。 二、勤勉工作，履行职责，不断提升自己 按照教学“五认真”的要求，上好班级任课工作。所任六年级1班的语文教学，坚持“情趣、朴实、灵动”的教学风格，能关爱每一个学生，促进学生全面发展，学生满意度高。认真履行 “随堂考核课”“推门听课”工作并能开展评课议课，督促和指导教师备好每节课，上好每节课，从而不断提高课堂教学的有效性。 努力做好分管教师发展、校本培训工作，突出“全员培训、专项培养、系列实施”，有力促进教师专业成长。本学年学校被评为新北区校本培训先进学校，所撰写的校本培训管理论文《教育科研引领教师专业成长》发表于《基础教育研究》。认真组织参与省蓝天杯系列活动，有三十多位老师在省蓝天杯教学设计中取得一、二、三等奖的佳绩，在区蓝天杯赛课活动中语文、数学学科均获一等奖，在省蓝天杯思品会课活动中获二等奖。 被评为新北区第四批小学语文优秀教师培育室领衔人，带领区内来自十一所学校的12名骨干教师开展语文教学实践研究。本学年开展活动十二次，既有人文素养培训、外出观摩学习，还有课堂实践活动和专家指导讲座，先后在奔牛实小、新桥实小、罗溪小学、魏村小学、龙城小学、国英小学等校开展专题研究活动，领衔人两次为培育室成员上公开课《牛郎织女》《月光启蒙》，并围绕工作室课题为培育室成员教学实践做专题指导，培育室成员有三人成长为五级梯队成员。 作为党支部组织委员，在党支部书记的领导下认真加强支部日常组织工作，做好台账管理工作及年度工作总结。积极参加上级的有关党务活动，做好党员半年报工作，建立好支部组织及党员数据库，完善信息化管理工作。做好发展新党员工作。 三、加强反思，寻求突破，不断发展自己 努力提高管理水平，做思考型管理者。加强自身专业发展，不断提升专业素养。本年度参与了区校本培训工作先进学校的评审工作，新北区新教师招考评委，区骏马杯小学语文基本功评委工作，区蓝天杯论文的评委工作，认真履行职责，顺利完成任务，同时进一步触发了学习与思考、对照与审视，从而进一步推动了自身的教育管理与实践。本学年被评为区优秀教育工作者、区第三批优秀教师培育室（原武进区小学语文名师工作室）先进领衔人。 撰写、申报了课题《基于学科核心素养的语用课堂教学策略研究》，以课题研究为抓手，通过丰富的课题研讨活动，潜心研读，凝心思索，用心实践，致力于积淀和丰富专业内涵，加强语文学科素养，努力提升教育教学素养与水准，更加坚定了做理想课堂、优质课堂的建设者的信心和决心。 由于水平所限，工作中还存在许多不足，今后要在这两方面继续努力： 1、管理工作要求深层次的思考，要着眼于发展，更讲艺术，要追求合力； 2、专业发展要保持向上的姿态，要立足于学习，实践研究，再出新成果。 2017年6月16日