纠正孩子的坏毛病科目讲解.pptVIP

坏习惯的矫正 Aim to… Contents 注意力飘浮不定，专注的目标会经常转移 心不在焉，常沉浸于白日梦而忘记眼前的事 情，其实不是注意力不集中，只是将注意放错 心理上的安全感和自信心不足,过分依赖、缺 乏耐心或被情绪困扰 注 意 力 专 注 多 动 在美国，10岁以下的儿童中有6%--10%患有“多动症”，这是指一种过量的、无法自控的活动。症状常常表现为精力分散、多动、注意力集中时间短。一个患有“多动症”的儿童不能安静地坐在椅子上或放慢动作的节奏。真正的多动症是大脑神经的紊乱，可以由儿科医生来治疗。过渡的紧张可以引发或增强孩子的多动症。 逆 反 1 2 3 兴奋型和弱型体质 娇惯宠爱过度 好奇心未能得到满足 4 受到不友好或不公平对待 造成过分依赖的主要原因，常与所处的环境有关。家庭成员过多、过分的照顾是造成儿童依赖性的最主要原因。与此相反，缺乏照顾、对小儿的行为要求过早或过分苛求也会造成小儿的依赖行为。 若父母开始粗暴地拒绝了儿童带有依赖性的要求，而最终又屈从这一要求时，则会造成儿童更为严重的依赖。 依 赖 问题答疑Ⅰ Q: 如何引起儿童的注意 ?？ 身体接触帮助言语督促 一般儿童分心时，经成人提醒即能引起注意。但对于多动症儿童很难做到，他们常不能耐心听成人讲话。此时，父母、老师可用手轻轻抚着他的头或肩，或者拉着他的手对他讲话。讲完后，则问他讲了什么，若回答不出，成人再和蔼地讲一遍，直到他真正听进去为止。事实证明，身体接触帮助言语督促对培养多动孩子的注意力很有效。 问题答疑Ⅱ Q: 如何改善儿童倔强固执行为 ? 要求儿童遵守的规则要多次重复，不简单强求 一旦改变多动儿童的习惯或中断他的活动，他就会心烦意乱，甚至大发雷霆。如：要他立即放下玩具去奶奶家，他会大发脾气。为了让倔犟固执儿童遵照要求行动，方法是事先打招呼，重复告诉他要求他干的事。例如：去奶奶家前两小时就告之：一会儿我们要去奶奶家。过一小时说：该把玩具收拾起来准备走了。一会儿再对他说：还有十分钟要走了，快收好玩具、换衣服，和妈妈一块儿走。这种方法可以缓解多动症儿童倔犟、固执性格引起的矛盾冲突。 问题答疑Ⅲ Q: 如何减少或防止儿童的失控行为 ? 冷处理 低年龄多动儿童一旦出现失去控制的行为，就会愈演愈烈，难以制止。例如：客人来了，他就可能做出一些吸引他人注意的行为--大声喊叫、奔跑不止，即所谓人来疯。若父母严厉斥责批评，往往无济于事。父母这些言行正中下怀--满足了他惹人注意的欲望，则难以制止其过激行为。针对此情景，家长应采取冷处理态度--不予理睬或关进小屋，将其隔离，让他冷静并思考自己的行为是否恰当。当其安静后，及时和蔼地讲清成人这样做的理由。 问题答疑Ⅳ Q: 孩子大吵大叫顶嘴怎么办 ? 冷温处理 较大的多动儿童，易表现出大叫大嚷、强词夺理、不认错甚至伤害他人。针对此景，成人千万不能与之针锋相对地辩解，而应对其讲，只有当他不大叫大嚷、安静下来时才与之对话，大家应心平气和地讨论问题。倘若他仍不停地吵闹，成人则走开，剩他一个人，没有了对象，他也就不吵了。 问题答疑Ⅴ Q: 如何培养儿童的责任心 ? 自我醒目提升 儿童没有及时完成家务(如铺床、整理桌子、洗碗)或作业等，父母往往会唠叨地督促、批评，甚至发脾气。这对多动症儿童常无济于事。儿童没完成任务往往是遗忘了或没安排好时间。适当的办法是，在孩子醒目处(小黑板、留言牌)按事情的重要程度顺序写下孩子应办的事，逐渐培养他的责任心。稍大一些，让儿童自备一记事本，要求他记下各科教师指定的作业，在学校已完成了哪些，哪些尚未完成，每周父母与老师联系，检查儿童是否按要求做了。假若他不这样做，就暂时取消其应享受的权利，如看电视、周末去动物园等。若做好了，则及时满足他的要求以资鼓励，以此培养儿童自我监督能力和学习的责任心。 Step by step for … … Learning English ... new thinking, new challenges and new opportunities for family fun! 让我看看您有多爱我！ 让我们一起走得更远！！！