浙江省2019年学业水平测试物理复习讲义：第16讲　磁场.docxVIP

第16讲　磁场 考试内容及要求 知识内容 学考要求 2015.10考题 2016.4考题 2016.10考题 2017.4考题 2017.11考题 2018.4考题 2018.6考题 磁现象和磁场 b 4 3 磁感应 强度 c 几种常见的磁场 b 12 9 通电导线在磁场中受到的力 c 9 10 9 7 21 运动电荷在磁场中受到的力 c 9 8 18 一、磁现象和磁场 1．磁现象 (1)能够吸引铁质物体的性质叫做磁性． (2)任何磁体都有两个磁极：南极(S极)和北极(N极)． (3)同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引． 2．磁场 (1)磁体与磁体之间，磁体与通电导线之间，以及通电导线与通电导线之间的相互作用，是通过磁场发生的．磁场是物质存在的一种特殊形式． (2)基本性质：对放入其中的磁体或通电导线产生力的作用． (3)奥斯特发现了电流的磁效应，首次揭示了电与磁的联系． 例1　关于磁场，下列说法正确的是(　　) A．磁场和电场一样，是客观存在的物质 B．无论在何时，小磁针的指向就是磁场的方向 C．磁场是为了解释磁极间的相互作用而人为引入的 D．磁场只有在磁极与磁极、磁极与电流发生作用时才产生 答案　A 解析　磁场和电场都是客观存在的物质，是物质的另外一种形态，所以选项A正确，C错误；自由小磁针静止时北极的指向才是磁场的方向，故选项B错误；有磁体或电流存在，就有磁场产生，与是否发生作用无关，故选项D错误． 二、磁感应强度 1．物理意义：描述磁场的强弱和方向． 2．大小：B＝eq \f(F,IL)(通电导线垂直于磁场方向)． 3．方向：自由小磁针静止时N极的指向． 4．单位：特斯拉(T)． 5．对B的理解 (1)B＝eq \f(F,IL)是磁感应强度的定义式，是比值法定义的物理量．B由磁场本身决定，与F、I、L无关． (2)B是矢量，磁场的叠加遵循平行四边形定则． 例2　(2017·舟山中学期中)根据关系式B＝eq \f(F,IL)得出的下列结论中，说法正确的是(　　) A．B随I的减小而增大 B．B随L的减小而增大 C．B随F的增大而增大 D．B与I、L、F的变化无关 答案　D 解析　磁感应强度是由磁场本身决定的，与I、L及F的变化无关，故只有D正确． 三、几种常见的磁场 1．磁感线 (1)特点 ①磁感线的疏密表示磁场的强弱．磁场强的地方，磁感线较密；磁场弱的地方，磁感线较疏． ②磁感线某点的切线方向表示该点磁感应强度的方向． (2)条形磁铁和蹄形磁铁周围的磁感线分布(如图1) 图1 (3)匀强磁场的磁感线 匀强磁场：强弱、方向处处相同的磁场． 匀强磁场的磁感线是间隔相同的平行直线． 2．电流的磁场、安培定则 (1)电流周围的磁感线方向可根据安培定则判断． (2)三种常用的电流的磁场 安培定则 立体图 横截面图 纵截面图 直线电流 以导线上任意点为圆心垂直于导线的多组同心圆，越向外越稀疏，磁场越弱 环形电流 内部磁场比环外强，磁感线越向外越稀疏 螺线管 内部为匀强磁场且比外部强，方向由S极指向N极，外部由N极指向S极 3.磁通量 (1)定义式：Φ＝BS(S与B垂直时)． (2)S与B平行时，Φ＝0；S与B夹角为θ时，Φ＝BS⊥＝BSsin θ. (3)磁通量的单位：韦伯，符号是Wb.1 Wb＝1 T·m2. (4)当平面内有相反方向的磁场时，磁通量会相互抵消一部分． (5)对磁通量的理解 ①磁通量虽然是标量，却有正、负之分，计算时取正负号代数运算，计算结果取绝对值． ②磁通量与线圈的匝数无关． 例3　如图所示，当开关S闭合后，小磁针处在通电电流的磁场中的位置正确的是(　　) 答案　D 解析　根据安培定则判断出电流的磁场方向，由于小磁针静止时N极的指向为磁场方向，可知选项D正确． 例4　(2018·浙江4月学考·12)在城市建设施工中，经常需要确定地下金属管线的位置，如图2所示，有一种探测方法是，首先给金属长直管线上通上电流，再用可以测量磁场强弱、方向的仪器进行以下操作：①用测量仪在金属管线附近的水平地面上找到磁场最强的某点，记为a；②在a点附近的地面上，找到与a点磁感应强度相同的若干点，将这些点连成直线EF；③在地面上过a点垂直于EF的直线上，找到磁场方向与地面夹角为45°的b、c两点，测得b、c两点距离为L，由此可确定金属管线(　　) 图2 A．平行于EF，深度为eq \f(L,2) B．平行于EF，深度为L C．垂直于EF，深度为eq \f(L,2) D．垂直于EF，深度为L 答案　A 解析　由题意知，a点距管线最近，EF上的点均是距管线最近的点，管线在EF的正下方，与EF平行，根据安培定则作出管线产生磁场的截面图(EF未画出)，由几何关系可知，a到管线的距离为eq \f(L,2). 例5　如图3所示，半径为R的圆