zm青岛初中数学七上《5.2代数式》PPT课件.pptVIP

★用含有字母的式子表示规律★ 如图，搭1个正方形需要4根火柴棒，那么按照下面的方式搭图形，搭2个正方形需要多少根火柴棒？搭3个正方形需要多少根火柴棒？搭4个正方形需要多少根火柴棒？搭100个正方形需要多少根火柴棒？搭n个正方形需要多少根火柴棒？? （图1） （图2） （图3） 智力挑战，交流合作 5.2 代数式（1） 1.大西洋是世界第二大洋。据测量，它的东西宽度每年增加4厘米，经过n年将增加 厘米。 2.长方形的长和宽分别是a和b，正方形的边长是c，长方形与正方形面积的和是 。 3.小亮用t秒走了s米，他的速度是为 米/秒. 4.小彬拿166元钱去买钢笔，买了单价为5元的钢笔n支则剩下的钱为 元，他最多能买这种 钢笔 支. 4n (166－5n) 33 ab+c2 像5n+2 、4n、ab+ c2 、 、166－5n 、33的 这样式子叫代数式. 用字母表示数量关系： 注意： 1. 单独一个数或一个字母也是代数式。 2.式子不含“=”、“”、“”、“≤”、“≥”. (1) a×b 通常写作 a·b 或 ab (3)a×3通常写作3a (4)带分数一般写成假分数 如： ×a 通常写作 a 代数式的规范写法 (2) 1÷a 通常写作 判断下列式子哪些是代数式，哪些不是 答： （1）、（2）、（3）、（5）、（10） 是代数式； （4）、（6）、（7）、（8）、（9）不是. (5) 3×4 －5 (6) 3×4 －5 =7 (7) x－1≤0 (8) x+2＞3 (9) 10x+5y=15 (10) +c (3) 13 (4) x=2 (1) a2+b2 (2) 例1 .设字母x表示甲数，字母y表示乙数，用代数式 表示： （1）甲数的3倍与乙数的2倍的和； （2）甲数与乙数的5倍的差的一半. 解: （1）3x+2y （2） (x-5y） 1 2 — 甲数的3倍与乙数的2倍的和”、 “甲数与乙数的5倍的差的一半” 文字语言 3x+2y (x－5y） 2 1 — 与 表示运算顺序的符号表达数量关系的，这样的语言称为符号语言. 在描述问题时符号语言比文字语言更简单明确，更具有一般性. 符号语言 练习：甲数的3倍与乙数的和的2倍、 甲数与乙数的差的5倍 例2 用代数式表示： （1）某数的3倍与2的差的平方； （2）三个连续偶数的和. 解: （1）（3x-2）2 （2）如果用2n（n为整数）表示中间的一个偶数，那么三个连续偶数可以表示为 2n-2,2n,2n+2. 三个连续偶数的和是(2n-2)+2n+(2n+2). 1.选择题：下列结论中正确的是（ ） A.a是代数式，1不是代数式 B.1是代数式，a不是代数式 C.1与a都不是代数式 D.1与a都是代数式 2.用代数式表示： （1）x的2倍与y的一半的差. （2）x的n倍与-1的和. D 2x- y 1 2 — nx+(-1) 例3 设字母a表示甲数，用代数式表示下列各题中的乙数： （1）甲、乙两数的和为10；(2）甲、乙两数的积为-1； （3）甲数是乙数的5倍； (4)乙数比甲数的平方小2. 1.某地区夏季高山上的温度从山脚处开始每升高100米降低0.7 oC。如果山脚温度是28 oC，那么山上300米处的温度为________一般地，山上x米处的温度为_____________. 2.学校体育器材室共有a个篮球，排球的数量比篮球数量的2倍少1个，排球共有______个； 3. 一个两位数的个位数字是a，十位数字是b，这个两位数可表示为 ； 25.9oC (28—0.7x)oC 10b+a (2a-1) 4.电教室里的座位的排数是m,用代数式表示： （1）若每排座位数是排数的 倍，则电教室里共有多少个座位？ （2）若第一排的座位数是a，并且后一排总比前一排的座位数多1个，则电教室里第m排有多少个座位？ 1 1 5