东洲中心小学智慧校园建设示范建设成果报告.pdf

东洲中心小学智慧校园示范建设成果报告 杭州市富阳区东洲中心小学自2014 年11 月以来，积极推进智慧校园建设。 一、重视前期规划，确立基本框架 （一）重视智慧校园建设规划 2014 年11 月，学校接受承办杭州市融·创智慧教育现场会任务后，召开多 次论证会，邀请杭州市教育局、西湖区教育局、富阳教育局装备中心领导指导学 校智慧校园建设，为规划献计献策。 详见附件 1. 《东洲中小智慧校园建设规划》。 现已全面实现该规划，并且在办公系统上借助于钉钉和统一的组织架构，充 分利用诸多免费的第三方应用，比原有规划有了重大提升。 （二）智慧校园基本框架 2015 年4 月，确定了学校智慧校园建设规划，基本内容为：在硬件上，全 校教师人手一台电脑，全校WIFI 全覆盖，新增平板课堂40 台，宣传展示台5 个，中心与校区互动录播课堂一套，完善学校硬件设备。在软件上进行不断的优 选和提升，在办公软件上经历了腾讯通—信鸽—今目标—钉钉的使用历程；在家 校沟通上，从简单的、单向的校讯通到班级主页和基于微信公众号的校讯通系统， 从安全性比较低、沟通比较混乱的微信群到安全性高、管理严密的家校、办公沟 通钉钉系统；在学校宣传上，从简单的、单一的学校网页到微信公众号和基于公 众号的微网站。 二、智慧校园建设介绍 （一）优质教学资源积极辐射 学校在硬件方面，已实现全校无线WIFI 覆盖，人手一台电脑，新增了录播 与互动教研系统，采用阔地互动课堂设备，实现中心优质资源与下属校区共享， 远在五丰岛的老师、博爱校区学生在主课堂教师引领下，在辅课堂老师的协助下， 1 和中心学校的学生一起学习，第一时间享受中心学校和优秀学校的优质课堂教学 资源。 详见附件 2. 《实时互动·优势共享——东洲中小“智慧校园·互动教研”侧记》 （该侧记已发表于2017 年10 月 《杭州教育》） 3.东洲中小“智慧校园·互动教研” 《课堂实录》 （杭州市融·创智慧教育现场会富阳站活动上宣传视频） （二）引进优学派平板课堂系统，初步尝试课堂教学模式的改变 在经过多方认证、筛选后，2015 年10 月，引进优学派平板课堂，40 台平板 安装优学派系统，建立了以教学副校长为组长，科室领导为副组长的东洲中心小 学平板课堂研究小组，校办室直接对接优学派公司技术人员，为平板研究小组提 供技术支持。 前期主要是采用平板不动班级动的方式，通过教研活动形式展开研究。研究 小组还积极外出参观考察平板使用的比较好的学校，比如杭州新城实验小学，通 过新媒体、微视频等学习成都泡桐树学校、金华实验小学等先进经验。 目前尝试探索已经进入新的阶段，下一步打算实地考察平板进班的学校，比 如金华、湖州等地优学派平板试验学校。平板课堂教学模式的研究探索在平板教 室，但要实现真正落地必须是平板到班。所以接下去的主要工作是，邀请一、二 年级家长到学校观摩平板课堂，在条件成熟的情况下，通过家长自愿购买平板和 资源，老师实施教学，公司提供技术这样的模式全面推进平板课堂教学。 详见附件 4.有关平板课堂通讯报道。 /s/4B9JljwCysRyn-zSE_-Jww /s/l-zHJmUtsGQGHuTrp5KRNw 5. 《东洲中心小学优学派智慧课堂项目实施方案》 （三）学校宣传和互动沟通品质明显提升 1.展示台—娱乐化的触摸世界。 2 学校配置了5 台触摸展示平台，放置在公望大厅、行政楼一楼大厅、图书馆 门口，已成为学校宣传、交流的重要平台。内容分别为名画拼图、自助拍照系统、 学校微网站、数字图书馆、滚动播放学校对外交流视频等。 学生可以在休息时间来到公望大厅，触摸中国名画，玩玩名画拼图，三五成 群自拍照片，可以触摸学校微网站，欣赏老师、同学的优秀书画作品，品读美文。 东洲中小已经成为富阳区教育局对外接待的窗口，每年接待来宾比较多，其 中展示台发挥了重要作用，校长经常为来自五湖四海的来宾现场演示学校微网站 内的师生优秀作品，来宾也可以在触摸屏上体验拼接名画、自拍、关注学校新闻， 可以让来宾在愉快的、轻松的氛围中，快速了解学校基本情