排球垫球脚稔动技木教学设计.PDFVIP

排球垫球 “脚 稔动技木”教学设计 文／王向君 关键词：排球垫球；脚步移动技术；教学设计 中图分类号：G633．96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410 (2017)06-0041-02 设计思路： 着垫球 、传球的质量。本节课主要是 心，突出学生的主体地位”的基本理 发展学生对来球方向快速作出判断并 念 ，不断增强学生的运动技能，培养 “脚步移动技术”是八年级全一 通过脚步移动技术快速移动去主动垫 学生对排球的运动兴趣，体验排球运 册第七章第二节的重要内容。 “脚步 移动技术”在排球的垫球、传球 中起 球的能力。本课通过小组合作、小组 动的乐趣。 比赛等形式体现出 “以学生发展为中 着桥梁与纽带的重要作用，直接影响 课型 1新授课 授课班级 八年级 (1)班 课次 6—3 教材 1．排球脚步移动技术。 重点：对来球方向快速作出判断并通过脚步移动技术快速移动去主动垫球。 2．夏 止回舣半垫球。 难点：脚步移动技术的合理应用和脚步移动与垫球技术的衔接。 1．认知 目标：通过本节课学习，知道脚步移动技术的动作要领和在排球运动中的重要性。 教学 2．技能 目标：通过本节课练习，使80％的学生能初步掌握脚步移动技术，70％学生能够合理应用脚步移动去垫球，在学练中提高垫 目标 球能力。 3．情感 目标：通过本节课的学习，进一步培养学生对排球的运动兴趣，增强同学之间相互帮助、合作学习的意识。 教学 教学 练习 过程 内容 q lH☆驯 时间 次数 学生活动 组织要求及意图 一 、 课堂常规 1．提前到上课地点布置场地器材，等 1．体育委员组织大家快速集合整 四列横队： 待上课。 队并清点人数。 ．．¨．．● 2．宣布本节课的学习内容、学习目标 2．仔细听教师的讲解，明确本节 ¨．．．．● 及要求。 课学习内容和练习目标。 3．安排见习生。 ● 要求：快、静、齐。 准 备 二 、热身环节 1．讲解游戏规则与要求。 5 l 1．仔细昕教师的讲解，明确游戏 游戏： 部 (小游戏 ：炸2．男女分开，各自在排球半场内进 内容及规则。 分 地鼠) 行游戏。每个半场分成两小组，一小 2．主动到老师指定的小组内，同 1 组在半场内当 “地鼠”随意跑动躲避 学之间相互合作完成游戏。 “炸弹”，如果被打到就淘汰，另一 3．积极参与其中和同伴相互配合 小组在半场四周向场 内掷 炸“弹”， 完成游戏活动。 还可以相互传球 ，然后相互轮换。 ～ ● 3．参与其中一起进行游戏活动。 一 要求：积极参与、遵守游戏规 则，只能用球