第4课时《语言赏析课》-杨玉然(滕州市实验小学新校科圣路校区)-14课.pptVIP

骤雨一样 ,是急促的鼓点；旋风一样 ,是飞扬的流苏；乱蛙一样 ,是蹦跳的脚步；火花一样 ,是闪射的瞳仁；斗虎一样 ,是强健的风姿。 * * 语言赏析课 滕州实验小学新校科圣路校区 杨玉然 小学语文苏教版六年级上册第四单元 好一个安塞腰鼓 ！ 好一个安塞腰鼓！ 好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓 ！ 好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！ 自学任务： 1.自读课文(6-16)自然段，想想分别写了哪四个画面？ 2.画面里的哪些词句又给你的心灵带来了强烈的震撼，边读边画下来，可以简单地写一写自己的体会。 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！ 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！ 比较下面的两句话，思考有什么不同？ 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！ 一捶起来就咬着牙、狠着心，忘了自己和周围的一切，不要命的捶击！ 愈捶愈烈！痛苦和欢乐，现实和梦幻，摆脱和追求，都在舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫