高中物理用牛顿运动定律解决问题(二)新人教版.pptVIP

高中物理用牛顿运动定律解决问题(二)新人教版.ppt

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1.(基础理论辨析题)下列判断正确的有( ) A.处于平衡状态的物体一定静止 B.处于平衡状态的物体一定匀速运动 C.处于平衡状态的物体的速度一定不变 D.超重就是物体受到的重力增加了 E.失重就是物体受到的重力减少了 F.完全失重就是物体不受重力了 G.超重物体的速度方向一定向上 H.失重物体的速度方向一定向下 I.超重物体的加速度方向一定向上 【解析】选C、I。匀速直线运动也是一种平衡状态,A错误;静止也是一种平衡状态,B错误;处于平衡状态的物体加速度为零,其速度不变,C正确;超重时物体的重力不变,D错误;失重时物体的重力不变,E错误;完全失重的物体重力也不变,F错误;超重的物体可以向上加速也可以向下减速,G错误;失重的物体可以向下加速也可以向上减速,H错误;超重物体的加速度一定是向上的,I正确。 2.(2013·厦门高一检测)下列说法正确的是( ) A.体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态 B.蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态 C.举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态 D.游泳运动员仰卧在水面上静止不动时处于失重状态 【解析】选B。从受力上看,失重物体受合外力向下,超重物体受合外力向上;从加速度上看,失重物体的加速度向下,而超重物体的加速度向上。A、C、D中的各运动员受合外力为零,加速度为零,只有B中的运动员处于失重状态。 3.如图所示,氢气球受风力作用而使拉住 它的细绳与地面的夹角为θ,在细绳被 剪断的瞬间,气球所受外力的合力为(氢 气球的重力忽略不计)( ) A.与原来绳子的拉力大小相等,方向相反 B.沿风力方向,大小等于风力 C.沿竖直方向向上,大小等于气球所受的浮力 D.与原来绳子的拉力方向相反,大小等于风力与浮力的合力 【解析】选A、D。氢气球受到三个力的作用:竖直向上的浮力、风力、沿着绳子方向的拉力,三个力的合力为零,故风力和浮力的合力与绳子的拉力等大反向;当把绳子剪断后,氢气球受到的风力和浮力和没剪断之前相等,所以两者的合力沿着绳子的反方向,故A、D正确,B、C错误。 4.(2013·衡水高一检测)一根竖直悬挂的绳子所能承受的最大拉力为T,有一个体重为G的运动员要沿这根绳子从高处竖直滑下。若GT,要使下滑时绳子不断,则运动员应该( ) A.以较大的加速度加速下滑 B.以较大的速度匀速下滑 C.以较小的速度匀速下滑 D.以较小的加速度减速下滑 【解析】选A。下滑过程中运动员受重力和摩擦力,当运动员加速下滑时,合力方向向下,也就是说绳子给运动员的摩擦力小于重力,所以这时绳子承受较小的力,不容易被拉断,故A正确。 5.质量为60 kg的人站在升降机中的体重计上,当升降机做下列各种运动时,体重计的读数是多少?(g=10 m/s2) (1)升降机匀速上升; (2)升降机以3 m/s2的加速度加速上升; (3)升降机以4 m/s2的加速度加速下降。 【解析】(1)当升降机匀速上升时,由牛顿第二定律得: F合=FN-G=0 所以人受到的支持力 FN=G=mg=600 N 根据牛顿第三定律,人对体重计的压力即体重计的示数为 600 N。 (2)当升降机以3 m/s2的加速度加速上升时,由牛顿第二定律得: FN-G=ma FN=ma+G=m(g+a)=780 N 由牛顿第三定律得,此时体重计的示数为780 N,大于人的重力,人处于超重状态。 (3)当升降机以4 m/s2的加速度加速下降时,由牛顿第二定律得:G-FN=ma FN=G-ma=m(g-a)=360 N 由牛顿第三定律得,此时体重计的示数为360 N,小于人的重力600 N,人处于失重状态。 答案:(1)600 N (2)780 N (3)360 N 提示:(1)√。赛车匀速行驶,合力为零,处于平衡状态。 (2)×。运动员起跑瞬间虽然速度为零,但具有加速度,合力不为零。 (3)×。运动员做翻转动作时具有加速度,不是平衡状态。 (4)×。合力恒定,加速度不变,物体的速度发生变化,物体不处于平衡状态。 (5)√。超重时,物体所受重力小于向上的拉力(或支持力),加速度向上,速度可以向上,也可以向下或倾斜的方向。 (6)×。完全失重时,物体所受重力全部用来产生加速度,不再使物体对支持面或悬挂绳产生压力或拉力,但重力没有变化,是其作用效果变了。 2.问题思考 (1)静止与速度为0对应的状态相同吗?它们有什么区别? 提示:静止与速度为0不是一回事,物体保持静止状态,说明v= 0,a=0,两者均成立。若仅是v=0,a≠0,如上抛到最高点的时刻,v=0,a=g,此时物体的状态不是静止状态,因此不属于平衡状态。即静止的物体一定处于平衡状态,但速度为0的物体不一定处于平衡状态。 (2)叶子上的水珠一般呈椭球形,只有在太空中

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