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教师国培学习心得体会
阳春三月,万物复苏,杨柳吐绿,玉兰吐蕊。我们语文国培班一行50人,在师院徐老师的带领下,来到安阳市曙光小学观摩学习,在热情洋溢的氛围中,我们聆听了一节由曙光小学语文名师阎敏老师执教的《书戴嵩画牛》。通过这一节课的观摩学习,我的收获主要有三点:
一、 跟阎老师学教法。
《书戴嵩画牛》是统编教材六年级上册的一篇小古文,新教材新课文,我从阎老师课上也初步学到了小学小古文教学的方法,除了书画图片引入,阎老师给我们展示了小古文教学的主要四步:第一步,因义定音,让学生读准字音,读通课文;第二步,因义停顿,让学生读好课文;第三步,借注通文,让学生初步理解课文,第四步,阎老师创设情境,让学生用自己的话讲一讲故事内容,。以上四步,学生在阎老师的引导下,学习内容逐步深入,学生的主体积极性体现出来,课堂气氛渐入佳境,听课老师也听得入迷,沉浸在文本中。最后的拓展环节,阎老师出示一些斗牛图片,及乾隆皇帝对图画的不同评价,拓宽了学生的思路,活跃了学生的思维,提高了学生的思维能力,一节课达到完美的效果。这节课,我深深为阎老师深厚的文化底蕴和扎实的教学功底所折服。
二、 跟陈静老师学备课。
通过观摩课后的座谈,通过安阳名师陈静老师给我们的解读,让我找到了备课的方向:一切紧紧围绕文本生成。在备课的过程中,我们只需要去紧扣课标,深入理解文本,通过课文注释课后习题展开,那样我们就会有目标,有重点,有方法的进行,就达到了理解编者意图,完成教学目标,发展学生能力的目的,我们就会圆满完成我们的任务。
三、 跟各位同仁学仁爱。
大家来到曙光小学,感受到了浓浓的亲情,为了小学语文教学,为了小学生的成长发展,我们聚在一起,像感情深厚的一家人,没有城乡差别,我们只有一个共同的目标,那就是以人为本,培养健全的人,仁爱,把彼此的心紧紧连在一起
从曙光小学回来的路上,温暖的春风吹拂在脸上,有一种幸福感洋溢在心头,在这个时节,在这个世上,我感到是一个幸福的人,我深深相信,有了大家的共同努力,不久的将来,我们的基础教育定会取得丰硕的成果。
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