初二上语文期末复习综合性学习.ppt

一、仿写 二、连词造句 【应考策略】 （一）要掌握一些常用的成语的意思。 （二）了解常见的修辞手法并能加以运用。 如比喻、拟人、排比、夸张等。 （三）积累并正确使用常见关联词，注意关联词的配对。 三、修改病句 四、综合性学习活动 例4：图表探究类 活动二：探究下列材料，写出你的发现。（2分） 材料1：爷爷一提到“粮票”“烟票”“人民公社”就感慨不已。对他的孙女来说，这些词语太陌生了，她经常说的是“上网”“粉丝”“低碳”等新词语。 材料2：某个娱乐节目搞“海选”，不久到处都“海选”；电视台刚播《蜗居》，老百姓全在说“蜗居”。这些名称一出现，就成了各大媒体报道中的热闹词汇。 材料3：“偶的爷爷是最疼偶的人，偶最稀饭他啦”、“国庆节没出去玩，真是‘杯具’啊，也不知其他‘童鞋’情况怎么样”……近来，这些起源于网络的用语，频繁在一些中小学生的作文和日记中出现，让不少老师哭笑不得。老师们感慨，读这些作文就像猜谜一样难懂！ 探究发现：____________________________ 发 言 类 开场白：称呼+活动主题、要求+鼓动性导语 导游词：称呼+介绍对象+特色 采访（投诉）：称呼+自我介绍+采访目的、内容 共同点：有礼：语言得体 有理：紧扣主题、正面宣传、鼓动性强 宣传标语的要求 主题鲜明★ 态度真诚 构思新颖★ 语言简明 什么是“幸福”？每个人都有自己的理解，有人认为钱越多就越幸福，也有人认为陶渊明那样“但使愿无违”就是幸福。请你也来谈谈你的看法。 [解题要诀]　　读懂材料　提炼要点 　　　　　　 筛选信息　对比归纳 随着社会的发展，一些旧词语消失，新词语不断出现。 新词语的传播速度很快。 使用新词语应规范，否则会产生交流障碍。 拟写题——  主题语、 宣传标语 主题语: 就是一项活动要集中体现的内容核心， 就好象一篇文章的中心。 要求：简洁、形象，多为一句话或一个短语。 1、班级组织“毕业晚会”活动，征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是什么? (2005年安徽课改) 拟写主题语 如： “花季情·良师恩” “ 难舍师生情” “同窗的你我” “歌声与微笑” “友谊地久天长” “ 情深深·意绵绵” 拟写主题语 这类题可从参加活动的对象入手思考、解答,可用几个关键性词语确定一个主题. 拟写主题语 2、通过专题《鸟》的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。以下是其中一个栏目的内容，读后按要求答题。 ?? 鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。 ?? 荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。 请根据以上内容，为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题. 参考：“鸟，人类的朋友” “与鸟一同成长” “鸟,勇敢的战士” 练一练 * 初二语文综合性学习复习 【应考策略】可以从三个方面去考虑： 1、看所给句子的修辞（仿修辞） 2、研究所给句子的结构特点（仿结构） 3、研究所给句子的内容。做到合乎事理，文意连贯。（仿内容） 例：(1)根据语意仿写。要求比喻恰当，句式相近。 我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒； 我也憧憬另一种生活状态，叫做____， ， 。 自由 自由就像晨光里翱翔的雄鹰 随风吹拂 仿照下面语句的形式，选一事物（太阳或月亮）写一组句子。（不要求与原句子字数相同） 原：海静下来了， 那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔， 又像是情人的蜜语那样芳醇。 1.太阳下山了， 那余辉仿佛是火烧的热情和玫瑰的颜色那样奔放， 又像是烟花的绽放那样艳丽。 2.月升上来了， 那清辉仿佛是轻微的音乐和丁香的芳香那样轻柔； 又像是母亲的怀抱那样温暖。 练习2：你所在的班级要举行“记住历史，珍惜和平”的主题活动。请你以“和平”为话题仿写一句话，作为主题活动的结束语。 例：假如生命是绿叶，我要让生命的绿叶永远富有活力； 假如生命是红花，我要让生命的红花