高三政治一轮复习 经济生活 第四单元 第十课 全面建设小康社会的经济目标(上课用)学科知识.pptVIP

考点整合 命题探究 对点训练 核心考点二 典例4　(2014·广东高考)广东某市出台政策，实施农业“一镇一品”示范建设工程，通过招商引资，引导龙头企业与试点镇对接，构建平价商店、机场超市、网店、连锁店等组成的网络化销售平台，显著带动了当地农业增效和农民增收。这一成效得益于(　　) ①借力政策扶持，整合资源优势　②降低商品价格，确立竞争方向　③创新营销模式，优化发展战略　④调整消费结构，增加产品供给 A①③ B①④ C②③ D②④ 考点整合 命题探究 对点训练 核心考点二 解析　建立“一镇一品”示范建设工程实质是减少了流通环节，降低了成本，①③符合题意。②说法错误和实际不符，增加收入不能仅仅用降低价格来获得。④和题意无关，材料不涉及消费结构的调整问题。 答案　A D 全面促进资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。（基本国策） （1）重要性： 坚持节约资源和保护环境的基本国策，是关系人民福祉，关乎民族未来的长远大计。 （2）要求：必须着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式。必须把生态文明建设放在突出地位，融入中国特色社会主义建设的各方面和全过程。 考点整合 命题探究 对点训练 核心考点二 典例5　(2014·海南高考)2014年3月5日，李克强总理在政府工作报告中明确提出，将出重拳强化污染治理，坚决向污染宣战，以雾霾频发的特大城市和区域为重点，以细颗粒物(PM25)和可吸入颗粒物(PM10)治理为突破口，抓住产业结构、能源效率、尾气排放和扬尘等关键环节，健全政府、企业、公众共同参与新机制，实行区域联防联控，深入实施大气污染防治行动计划。 考点整合 命题探究 对点训练 核心考点二 在城市化快速发展的当下，不少城市因非法倾倒、处理不当或置之不理而造成了建筑垃圾围城的窘境。据统计，目前广州的建筑废弃物年均产生量约为4 000万吨，总利用量不到100万吨。我国工程建设中每年可产生近4亿吨建筑垃圾，但建筑垃圾资源化再生利用率仅为5%，而很多发达国家，建筑垃圾资源化再生利用率已经高达95%。 考点整合 命题探究 对点训练 核心考点二 结合材料，运用经济生活有关知识，为治理大气污染及提高建筑垃圾资源化率提几点建议。 解析　本题属于“措施类”试题，知识范围限定经济生活，关键词是“治理大气污染及提高建筑垃圾资源化率”，学生可以联系促进经济持续健康发展的知识点进行作答，主要可以从科学发展观、转变经济发展方式、促进产业结构优化升级、实施创新驱动战略、促进资源节约和环境保护，增强可持续发展的能力等角度进行作答。 考点整合 命题探究 对点训练 核心考点二 答案　(1)治理污染和提高建筑垃圾的资源化率应以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线。(2)实施创新驱动战略，加大环境治理和建筑垃圾资源化方面的科研投入，推进环境科技进步。(3)推进经济结构战略性调整，走中国特色新型工业化路，在城镇化快速发展进程当中，增强治理污染的力度和提高建筑垃圾的资源化再生利用率。(4)全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展的能力，把生态文明建设摆在突出位置。 第十课 科学发展观和小康 社会的经济建设 必修1 《经济生活》 博乐市高级中学 连宾 　　 考点考向概览 考点概览 考向定位 10、科学发展观和小康社会的经济建设 （1）实现全面建成小康社会的目标 ①从总体小康到全面小康 ②全面建成小康社会新要求 （2）围绕主题 抓住主线 ①深入贯彻落实科学发展观 ②加快转变经济发展方式 　1.从知识的考查看：重点考查科学发展观，经常与宏观调控相结合。小康社会的经济目标，在高考中地位一般，掌握基础知识即可。 　2.从试题类型上看：小康社会的经济目标多考查选择题。围绕主题，抓住主线，选择题和材料题都是考查的重点。科学发展观时常以选择题的形式考查其含义，转变经济发展方式多以材料题的形式考查，并与企业经营、宏观调控、对外开放等结合起来。 ?? “三步走”战略 党的十三大报告提出：我国经济建设的部署大体分三步走。 第一步：从1981年至1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。 第二步：从1991年至20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。 第三步：21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 我国胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一、第二步目标，我国人民生活总体上达到小康水平，实现由贫困到温饱，再到小康的历史性跨越。 考点一、实现全面建成小康的目标 ⑴总体小康 微观上：城乡居民的生活水平、生活质量明显提高