三维扫描与逆向工程课程教案.PDF

三维扫描与逆向工程 课程教案 课次 4 授课方式 学做一体 课时安排 4 项目： CCVT盖子逆向建模设计 教学目的、要求： 掌握Geomagic Design X 面片草图的基本功能；掌握Geomagic Design X 基于草图构造 曲面的基本功能；掌握GeomagicDesignX 中草图构造实体的基本功能；掌握GeomagicDesign X 误差分析的基本功能。 教学重点及难点： 重点：Geomagic Design X 曲面和实体的构造方法；Geomagic Design X 面片草图的基 本功能； 难点：Geomagic Design X 曲面和实体的构造方法。 教 学 基 本 内 容 方法及手段 一、项目引入 CCTV盖子，经检查，破损严重、需要更换。现需对其进行模型重构， 以便于重新生产。（.stl）。 技术要求：曲面光顺，整体精度为0.05mm。 二、项目分析 采用学做一体化 CCTV盖子表面为球面构成，内部细节特征较多，通过GeomagicDesign 教学模式，教师 X 坐标系的建立、特征区域的划分、基于面片草图进行的模型重构以及最 操作演示，讲解 终通过误差分析来检测试题模型是否满足要求。 主要的知识点和 三、项目实施 技能要点；学生 1.点云数据的处理 根据示范自行操 将点云数据导入Geomagic Design X 中，对面片进行修补和优化，保 作处理，完成项 存数据。 目的特征模型重 2.创建特征模型 构，并进行误差 划分领域组，对自动分割的领域进行编辑、重分块、分离与合并；对 分析和检验。 齐坐标系，根据分割好的领域组，创建平面，利用软件的手动对齐工具将 坐标系对齐；绘制面片草图，创建回转实体；利用面片拟合或者曲面放样， 创建自由曲面裁剪实体；创建混合实体，实体的布尔运算，创建沟槽并阵 列特征；最后进行圆角处理。 3.进行误差分析和文件的输出。 1 四、项目总结 根据学生建模过程和结果进行总结和评价。 作业、讨论题、思考题： 1）对于需要逆向建模的数据处理方式与艺术类数据处理方式有什么不同？ 2）如何更好的划分适合建模的领域组？ 3）如何建立适合建模的坐标系？ 4）如何使大曲面与其他实体更好地结合？ 5）误差分析时着重观察哪些特征？ 课后小结：