《快乐公寓》.docVIP

活动名称：快乐公寓（综合） 活动目标： 1.理解快乐的含义，知道大家在一起会得到快乐，共同劳动会得到快乐，为别人解决困难也会得到快乐。 2.能积极参与活动，乐意动脑筋。 3.会用清楚的语言表达自己的想法。 活动准备： 教学挂图，《幼儿画册》第1册第41页 活动过程： 1.欣赏故事。 教师边出示图片,边讲述故事《快乐公寓》，并提问：（1）在没有住进公寓前大象、小老鼠、乌龟、狐狸,它们快乐吗?为什么不快乐？（2）它们是怎样造房子的?各自干了些什么？启发幼儿想象并讲述造房子时的快乐情景。 2.操作练习:为动物分房。 引导幼儿开展为动物分房的操作活动。 （1）讨论：如何根据动物各自的特征进行分房，让每个动物都感到快乐。 （2）教师巡视指导，引导幼儿正确把小动物们分配到最喜欢，最安全的房间里。 3.幼儿交流分房的想法。 （1）说说为什么给小动物这样分房 （2）讨论：谁的房子分的最合理。 小结：小动物们都住进了自己喜欢的房间，真快乐，它们要谢谢小朋友们，你们帮助了它们，快乐吗？ 4.继续欣赏故事。 提问:鸭妈妈的房子被洪水冲走了,怎么办? ?5.看《幼儿画册》，完整地欣赏故事， （1）讨论：小动物们都住进了自己的房子吗？他们为什么觉得满意？ （2）启发幼儿给公寓起名字。 执教反思: 这个活动的目标是让孩子体验快乐的情绪，其中包括很多种快乐：大家住在一起很快乐，大家一起合作造房子很快乐，孩子们