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童话故事《爱丽丝漫游奇境》读后感 　　导语：《爱丽丝梦游仙境》是英国作家查尔斯·路德维希·道奇森以笔名路易斯·卡罗尔于1865年出版的儿童文学作品。故事叙述一个名叫爱丽丝的女孩从兔子洞进入一处神奇国度，遇到许多会讲话的生物以及像人一般活动的纸牌，最后发现原来是一场梦。看完这个故事，大家最大的感受是什么呢？不妨写出来和大家分享一下吧。　　暑假里，我看了许多书，有《环游地球八十天》、《十万个为什么》、《爱丽丝漫游奇境记》等，其中最好看的就要属《爱丽丝漫游奇境记》了。　　我非常喜欢这本书，因为这本书写得非常生动，虽然故事情节是虚构的，但是感觉象真的发生过一样，给我留下了非常深刻的印象，真希望我也能有这样神奇的经历!　　期中考试终于结束了，我也可以暂时放松一下了。下午回家，妈妈说：“从今天开始，我们可以好好看书喽!我们除了一起看绘本之外，还可以看看其它的书。”妈妈说完，指着桌子上的好几本书，让我自己从里面选一本喜欢的，我们先一起看，看完再看其它的。　　我看看了，就选了《爱丽丝漫游奇境》，这本书看起来很棒!我写完书法作业，就可以看这本书了，真开心!　　我读过一本叫《爱丽丝漫游奇境记》这本书。这本书非常好看。　　这本书讲了，有一个叫“爱丽丝”的小女孩，她很想变矮，可是她变矮了，她一变矮的话她就不能吃东西了。不过还好她没变多矮，而且，她还啃了点蘑菇肉，添了添了肚子。还算吃饱了。要是变得再小的话那就完了，连蘑菇肉还吃不上了呢。这可怜啊!　　我想像大家推荐这本叔叔原因是：这本书很有意思，大家多多观看。　　读完整个故事之后，我有一种特别新鲜的感觉：想进入这神奇的故事中，和爱丽丝一起畅游这梦幻之旅。因为主人公是那么的纯真、善良和勇敢。　　纯真、善良是我们做人应有的优秀品质，不论是对老师、家人还是同学，都应该如此;同时，我们还要做一个勇敢的人，不能软弱，要勇于面对生活中的困难，勇于帮助需要帮助的人，只有这样，才会有脚踏实地的感觉，才是一个对社会、对家庭有用的人。　　有一天爱丽丝和姐姐在外面玩，姐姐在看书，爱丽丝在一旁玩。忽然爱丽丝看见一只兔子拿着一只表，它拼命的跑，喊着：“要迟到了，要迟到了。”　　爱丽丝觉得这只兔子很奇怪，就跟着一起跑，她看见兔子跳进洞里，她也跟着跳进去，她发现自己的身体越变越小，最后成了两英寸高。原来她是在做梦呢。　　什么是读后感?在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写?读后感的基本思路如下：　　(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。　　(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。　　(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。　　(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。写读后感应注意以下问题：　　一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础;“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。　　二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到