副校长武俊峰在年马克思主义者培养工程总结表彰会上的讲话.docVIP

副校长武俊峰在青年马克思主义者培养工程总结表彰会上的讲话 2011 老师们、同学们： 今天，我们在这里举行“2010年学生青年马克思主义者培养工程工作总结表彰会”，总结过去一年我校开展青马工程的工作情况，以便更好地推动这项工作的深入开展。 首先，我代表校党委向受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺，向在指导青马工程学习与实践过程中做出了创造性劳动和贡献的马克思主义学院的19位老师以及全体教师和学院以及其他单位的老师和同志们表示衷心的感谢。连续五年参加这样的表彰会，无论是马克思主义学院老师们的经验介绍，还是我们每年所评选出的先进集体和个人的作法体会，都令人十分的欣慰。师生们在这项工作中的总结，已经充分的表明我们学校开展青马工程具有了规模，彰显了特色，形成了经验，达到了效果。我们相信这项工作在2011年乃至今后，在广大教师和同学们的共同努力下，通力合作、强力推进，一定能够适应和服务于我们培养人才的工作目标，从而使这项工作达到一个新的境界、实现一个新 老师们、同学们，我们已经步入“十二五”开局之年，学校的科学发展面临着难得的重要战略机遇期，我们的发展也不断面临着新的考验和挑战。随着改革开放的深入推进，社会主义市场经济的不断发展，各种思想文化相互激荡，当代青年学生的思想意识、价值取向、道德观念，生活方式等诸多方面受到社会的影响逐渐加深，青年群体呈现出鲜明的时代色彩。“意识更加自主、追求更加多样、个性更加鲜明”，广大青年学生思想活动的自主性、选择性、多变性、差异性明显增强。面对这些新形势、新特点，深入实施“青马工程”，使广大青年学生更加坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，对引导青年学生成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有重大而深远的意义。因此，我们要加强青年大学生的思想政治教育，坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装青年学生、用社会主义核心价值体系教育青年学生，通过教育、培训和社会实践等行之有效的方式方法，不断提高广大青年学生的思想政治素质、政策理论水平，增强用马克思主义的立场、观点和方法来认识问题、分析问题、解决问题的能力。 多年来，在学校党委的领导下，我们从理工大学的实际出发，针对理工科学生的特点，对大学生的思想政治教育方式、规律和途径进行了积极的实践和探索，从而形成了我校独具特色的理论工作和方法体系。在青马工程的实施中，构建和完善了以马克思主义学科为依托、以网站和各级学生学理论研究会为载体，以网上网下互动为主要学习模式，以课题制、社会实践为手段，以制度及基地化为保障的多层次、立体式的青年马克思主义者培养体系，走出了一条适合理工科院校实际的具有一定特色的青年马克思主义者培养之路，并使之努力成为我们学校寓“教育、管理、服务于一体”的大学生思想政治教育管理体系之中的重要组成部分。从刚才几位师生代表的发言，可以看出，我们这种立体式的培养体系在学校开展的“青马工程”中发挥了积极的引导作用，取得了明显的实效。广大学生骨干在校内外专职马列教师的指导下，尤其是在我们马克思主义学院教师的指导下，认真学习、积极实践，针对社会现象和问题，自觉地用马克思主义理论来分析、研究和总结，从而对马克思主义中国化的认识有所提高，思想觉悟和社会责任感得以增强，同学们通过一年的理论学习、实践锻炼、专题研究，收获很大，成长很快，彰显出我校青马工程的育人成效。 老师们、同学们，学校在开学之初的三月十一日召开了“加强和改进大学生思想政治工作研讨会”，党委书记高军同志对今后一个时期我们进一步构建完善大学生思想政治教育的体系，推进学生思想政治教育工作提出了新的明确的要求。今年我们要落实党委提出的这一要求，不断加大工作力度，进一步推进学生青年马克思主义者培养工程的深入开展。为此我代表学校对这项工作提几点希望： 第一、用社会主义核心价值体系引领青年健康成长，完善思想政治教育的内涵体系，切实发挥思想政治教育的育人功能 培养什么人、如何培养人，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题，也是我们的办学主导方向。我们培养的学生应当具备较高的思想政治素质、健全的人格心理、完整的知识结构、较强的实践能力和创新能力。我们要抓住纪念建党90周年重大契机，切实加强党史的学习，按照中央、省委、校党委和校团委的要求，通过广泛深入地开展“学党史、知党情、跟党走”和“我与祖国共奋进”主题教育活动，引导广大青少年深刻理解中国共产党的伟大历史，不断坚定跟党走中国特色社会主义道路的坚定的信念。要着力引导青年在学习党史的过程中切实增强历史感。在时代高速变革的背景下，真正理性成熟的一代青年，既要有鲜明的时代性，也要有厚重的历史感。能够用历史的逻辑、历史的视角和历史的思维方式，从历史的跨度和合理的历史比较中分析看待现实问题。要引导青年学生认识到，中国共产党不同阶段的历史是不可分割、一脉