积极心理学视野下的大学生幸福观教育研究-思想政治教育学专业论文.docxVIP

独创性声明本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的 独创性声明 本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的 研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果，文中已加 了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同 仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。 学位论文作者：呖晒签字魄彬年多月乡日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解重庆工商大学有关保留、使用学位论文 的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁 盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权重庆工商大学研究生院可以将 学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影 印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。 (保密的学位论文在解密后适用本授权书) 本论文：口不保密，口保密 期限至 年 月止) 学位论文作者签名：粝琚孙 导师签名：刃≯嗡铒￡ 签字日期：两侈年参月吕日 签字日期：1户c肄铂9日 万方数据 lIIII lIIIILI qlLLI tlllll lll llllll LIIIll IlllUl 目录 Y277461 7 摘要 I ABSTRACT ．Ⅱ 1绪论 ．1 1．1选题背景 1 1。2研究意义 l 1．2．1理论意义 ．1 1．2．2实际意义 ．2 1．3研究思路和研究方法 3 1．3．1研究思路 ．3 1．3．2研究方法 ．3 1．4研究现状评述 3 1．4．1国内研究综述 ．3 1．4．2国外研究综述 ．6 1．5主要创新点及不足 8 1．5．1主要创新点 ．8 l。5．2现有研究的不足 o ．8 2积极心理学视野下大学生幸福观教育核心概念界定及理论基础 9 2．1核心概念界定 ．． ．9 2．1．1．积极心理学的概念 ．9 2．1．2幸福的概念 ．9 2．1．3幸福观及大学生幸福观教育的概念 ．9 2．2研究的理论基础 ．10 2．2．1思想政治教育主体论 1 O 2．2．2积极心理学理念 11 3积极心理学视野下大学生幸福观教育的内涵 ．．13 3．1大学生幸福观教育原则 ．13 3．1．1个体幸福与社会幸福相结合 13 3．1．2物质需求与精神需求相统一 13 万方数据 3．2大学生幸福观教育目标 3．2大学生幸福观教育目标 ．14 3．3大学生幸福观教育内容 ．14 3．3．1主观情绪体验 14 3．3．2认知能力 15 3．3．3行为能力 1 5 3．3．4外部环境 1 5 3．4积极心理学视野下大学生幸福观教育与思想政治教育的内在联系 ．1 6 3．4．1三观教育是大学生幸福观教育的基础 16 3．4．2积极心理学促进大学生思想政治教育内容与方式的改进 1 6 3．4．3思想政治教育为大学生幸福观教育指明方向 17 4大学生幸福观教育现状调查及分析 ． ．19 4．1问卷的设计和实施过程 ．19 4．2大学生幸福观现状及影响因素 ．19 4．2．1大学生幸福观现状 1 9 4．2．2大学生幸福观影响因素分析 20 4．3大学生幸福观教育存在的问题及原因分析 ．27 4．3．1个体层面分析 27 4．3．2学校层面分析 28 4．3．3家庭层面分析 28 4．3．4社会层面分析 29 5积极心理学视野下的大学生幸福观教育对策 3 1 5．1培养积极认知能力，帮助大学生正确认识幸福 ．3 l 5．1．1培养大学生积极思维 3 1 5．1．2增强大学生积极力量建设 3l 5．2增加积极情绪体验，发挥大学生主体性功能 ． 32 5．2．1满意的对待过去 32 5．2．2幸福的享受现在 33 5．2-3希望的看待未来 33 5．3培养积极人格特质，提高大学生追求幸福的能力 ．33 5．3．1培养大学生乐观的人格特质 34 5．3．2培养自我决定性人格特质 34 万方数据 5．4构建积极外部环境 5．4构建积极外部环境 ．34 5．4．1以高校为主导，充分运用学校资源开展幸福观教育 一35 5．4．2以家庭为起点，为大学生营造幸福和谐的家庭氛围 一36 5．4．3以社会为辅助，创建公平正义的社会环境 ．．37 结束语 ．．39 参考文献 ．．40 附录 ．42 致谢 ．44 万方数据 重庆工商大学硕士学位论文 重庆工商大学硕士学位论文 摘要 积极心理学视野下的大学生幸福观教育研究 摘要 幸福是人一生的追求。在大力倡导构建富强、民主、文明、和谐的社会主义国家的 时代背景下，追求个体幸福生活是我们共同的奋斗目标。大学生是社会未