提高教育效果经验交流.docxVIP

　　为积极推进学习型党组织建设，提高党员干部群众的素质，市县以县委党校为依托，整合教育资源，在乡镇、机关、企业深入开展了双百活动走百个党组织，上百堂宣讲课活动，促进了教育学用效果的转换。 　　一是深入基层调研，明确党员群众需求。 　　为搞好双百活动，纪检、组织、党校等部门组成联合，对乡镇、机关、企业等多个单位进行了调研，结果表明学教互动、面对面是党员群众比较喜欢的学习形式。 　　并且向各村单位一半以上的党员、群众发放培训需求调查表，通过汇总整理，群众对惠农政策、新农村建设等内容需求比较多，根据以上实际，制定出切实可行的走百个党组织、上百堂宣讲课活动的实施意见。 　　二是上百堂宣讲课，满足广大党员需求。 　　活动领导小组根据100个宣讲点确定的培训主题，从名师库中选派或聘请县内、外有丰富经验的专家、领导担任讲师，组成讲师团按需送教上门。 　　宣讲按照共性兼顾个性原则，内容设定1+模式，1为必修课，即党性教育；为需求课；形式以课堂讲解、现场互动和答疑释惑相结合的方式；以县乡党校、远程教育集中学习站点为依托开展。 　　三是走百个党组织，扩大活动覆盖面。 　　为了确保活动的影响面，实现对全县党员教育培训目标，根据需求的差异性实施分类培训，农村党组织、县直机关和企业分别向乡镇街道党工委、县直机关工委和工商联提出宣讲申请，县委党校按照确实需要和广泛覆盖的原则，确定100个宣讲站