议论文中的叙述与议论 微课堂课件设计.pptVIP

24．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） “微”字被《新周刊》评为2012中国年度汉字。推委会给出的理由是：微博的“见微知著”、微信的“造微入妙”、微公益的“积微成著”，以及北京暴雨中152位农民工救人时发出“我们不要钱，是来救人的”的“微言大义”等等。从微博、微信到微公益、从微表达、微力量到微监督，社会生活中是无“微”不至。我们已经迈入了“微时代”。 央视主持人白岩松说：“微是你我，是每一个推动社会进步的微小分子。只有微幸福，才是真幸福。” 审题 类型：外衣型 审题： 抓关键词 微 明确限制 微是你我，是每一个推动社会进步的微小分子。 微博、微信 ：微声音、微诉求、微表达得到了重视。（强调个体) “微力量”“微公益” :个体的小力量具有社会正能量反应了时代民众对于真善美呼唤的心声，极易汇聚成社会洪流，推动社会的进步与发展，体现了“微”与“大”的辩证关系。 （，“微公益”的社会背景是官方慈善公信力遭重创的时代 ） “微监督”：是一种在官方监管不力、社会法制不健全的语境中的倡导，所以“微”的背后还有着社会的一种无奈。 本次作文总体评价 1、审题基本准确，写作没有脱离材料范围。 2、选取的素材贴近时代，贴近生活。 3、叙述事例和分析事例还有待加强训练。 叙述事例长了些， 叙述事例突出题眼不明显 分析事例扣题不紧密 * 一、明类型 二、不同类型不同方法 正确立意必须有“微” 这个关键词 A积微知著 B微言大义 C微力量 D微公益，微监督 E微幸福 F微时代 “专一”最为赞赏 “处处留情”最为浅薄 微时代： “微”：微字既有“细小轻微”之意，也有“精神奥妙”之义。 在这个“微”时代中，个人与集体，个人与社会的关系重新被人们审视。这是一个关注个体的时代，这是一个关注草根的时代，这是一个价值被强调的时代，所以在微博、微信中，微声音、微诉求、微表达得到了重视； 微力量能带给人温暖。汶川地震，使很多人丧失生命，又有多少人处在煎熬之中。在得知灾区的人需要帮助，中国人伸出援助之手，有得捐款，捐衣服，捐粮食，更有人克服重重困难，报道灾区安慰受灾全中。正因为这些人的救助，使灾区充满温暖。正因为这些小小的力量，扔搜救人员更专心于寻求生还的人，让灾区的人在黑暗中看到光明。假如地震后没有各方人民的支持，仅靠国家的力量，那么人们受创的心灵更难以治愈，让他们一直陷入悲痛之中，那么国家要调动更多的人来安抚受灾群众，不利于提高搜救作用。所以微力量不容忽视。 《微力量》 在天灾人祸面前，传递微力量，社会充满关爱，在困难面前不畏惧，迈入微幸福。 在过去的汶川地震中，微力量随处可见，捐物资捐钱，到地震的地方去救援，为受害的人们起到，这些都是微小的力量。但这些微小的力量堆积起来却成了面对困难，不断进步的重要支撑，在灾区造就幸福的微力量。一句的关心问候，物资上的帮助，行动上的救援都是解决困难的微力量，所以创造微力量，迈入微幸福。 《创造微力量，迈入微幸福》 2008年的一场大地震，使汶川陷入极度的悲痛之中，大地震使人们骨肉分离，内心遭到巨大的创伤，每天不断上升的死亡人数敲碎了人们的心，却在这时一群没有义务的志愿者自发组成团队，尽自己的力量帮助受灾的人们。‘‘我们不求回报，只求尽力量减轻受灾人们的痛苦。”一位十九岁女志愿者发出衷心的愿望。天灾无情，却人间有爱。这些志愿者不求回报，用言行温暖受灾人们的心。假如这些志愿者没有自发组成团队，没有用言语来安抚受伤的心，那么他们怎么成为受灾人们心灵的安慰，他们的言语打动了在场所有官兵战士救护人员的心，大家为他们鼓掌喝彩。 微言大义，灾害面前他们温暖了人们的心。 《微言大义》 微言推动社会进步。 “最美妈妈”吴菊萍看到一个婴儿从十楼坠落，她迅速用手接住，挽救了婴儿的生命，而导致了她左手骨折。当人们都赞扬她时，她只说了一句“恰好经过而已”。 一句微言概括了自己仗义的举动，也看到了吴菊萍的善良和谦虚。这句微言触动了社会上多少人的心，促使他们懂了社会的真善美，将会推动这个社会更加和谐。 《微言微形推动社会进步》 *