议论文常见的三种结构模式精讲及举例说明.pptVIP

　　 议论文常用的几种结构方式: 3、对照式：即把一种事物（意思和观点）同另一种事物对比，以突出一种事物（意思和观点）的正确性，多用正反对照。 2、递进式：即几个论据之间的关系是层层深入、步步推进的 （层进式） 1、并列式：也称平行式结构，即几个分论点或论据之间的关系是平等的，是并列排列的。 　　　引论　　（提出中心论点、分论点） 　　　论证分论点1：论据＋分析论证 　　本论 　　 论证分论点2：论据＋分析论证 　　　论证分论点3: 论据＋分析论证 　　结论　　（照应全文） 并列 （一）并列分解“是什么” 中心论点：　　一个懂得弘扬伟大精神的民族，必定会巍然屹立于世界民族之林。 分论点一：大力弘扬伟大抗震救灾精神，就是要把万众一心、众志成城的民族精神转化为团结奋进的强大力量。 （全国各地各族人民援助灾区） 分论点二：大力弘扬伟大抗震救灾精神，就是要把不畏艰险、百折不挠的民族品格转化为开拓进取的坚定意志。 （灾区人民自助自救） 分论点三：大力弘扬伟大抗震救灾精神，就是要把以人为本、尊重科学的时代理念转化为关爱生命、崇尚理性的实际行动。 （最大程度搜救了被困群众，最快速度救治了受伤人员，最大力度安置了受灾群众。 ） (二)并列分解“为什么” 如以《贫困也是一笔财富》为题进行作文，题目已经表明了中心论点，那么分论点可以这样设计： ①贫困可催有志者奋发图强，改变命运，穷则思变； ②贫困可以培养人的意志和毅力； ③贫困能增长人的能力，人的许多能力是在困境中锻炼出来的。 爱，用心来传递 中心论点：爱的传递需要我们用心去搭建桥梁，让温暖源源不断地涌动，在你我之间，在人与人之间。 分论点一：请露出笑容，把心澄净清澈，用真诚传递爱的心志。（德兰修女的笑容 刘少奇的握手） 分论点二：请道一声礼让，把心放宽飞翔，用宽容传递爱的感情。 （张良 蔺相如的宽容） 分论点三：请伸出双手，把心焙烘加热，用帮助传递爱的信号。 （希望工程捐款 为“手拉手活动”捐物 ） (三)并列分解“怎么样” 中心论点：该出手时就出手 分论点1、出手要真诚 分论点2、出手要及时。 分论点2、出手要不求回报。 注意： 1、中心论点一般放在第一段的末尾，如果句子比较长，还可以单独放一段（第二段）；分论点一般放在每一段的开头。 3、一篇议论文至少要有两个分论点，最好有三到四个 2、分论点的语言要精练，一般控制在15字内 4、分论点句子的结构要一致，使中间几段构成排比或准排比段。 5、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题 二、递进式 递进式要求选择不同高度，同一方面的分论点或论据来证明观点。其分析问题，一般是按照由现象到本质、由原因到结果等层层深入的思维轨迹。它的层次与层次之间已不再是并列、平等的关系，而是推进的关系，向前发展的关系；犹如剥笋，一层比一层深入，最后挖掘出本质和灵魂：因此，也有人把递进式称为“剥笋式”。 第一种格式 将中心论点进行分解，分成几个分论点，这些分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂。层间可用诸如“不仅……而且……”“……况且”等关联词语过渡，同时又以此反映层次间递进的关系。 话题“问”一位考生以“问——打开真理之门”为论点，然后分解为三个分论点： 分论点①：好问，就是对一切的未知、一切的疑惑都有一种好奇心与探究欲，是问的基础； 分论点②：敢问，就是敢于向权威、规则挑战，以求真知，是问的发展； 分论点③：会问，才能真正发现真理，是问的目的。 中心论点：“问”是打开真理之门的钥匙 感受诗意 要感受诗意，就必须擦亮你的眼睛，敞开你的心扉，用心去描绘诗意的天空。 要感受诗意，首先就得擦亮你的眼睛，去发现身边的无限诗意。 要感受诗意的生活，还要敞开你的心扉，好好享受生活中的诗意。 只是，要感受诗意，就必须擦亮你的眼睛，敞开你的心扉，用心去描绘诗意的天空。 第二种格式 按照“提出问题，分析问题，解决问题”的思路安排论证结构，即围绕中心心论点回答三个问题：①是什么，②为什么，③怎么办。 1 宽容是一种美德，是一种忍让。（是什么） 2 宽容融洽了人际关系，你会较多地得到援助之手。（为什么） 3 学会宽容，需要培养自己高尚的情操。（怎么样） 学会宽容（层进） 1、“出手”就是抓住机遇（是什么） 2、及时“出手”可促使成功（为什么） 3、“出手”需要以遵守原则为基础（怎么样）