人教版四年级数学上册-第二单元《角的度量》教学PPT.pptVIP

角的度量 耒阳市梅桥小学 邓 细 善 人教版数学四年级上第三单元 角 的 度 量 顶点 边 边 1 1 2 “我的边长，所以我比你大。” “边长有什么用，我的开口大，所以我比你大。” 角 的 度 量 1° 每1份所对的角的大小就是1度，记作1° 人们将圆平均分成360份 角 的 度 量 角的计量单位是“度”，用符号表示是“ °” 仔细观察，你在量角器上找到什么? 外圈刻度 内圈刻度 刻度线 中心点 0刻度线 0刻度线 角 的 度 量 60° 中心点与顶点重合 0刻度线与一条边重合 另一条边经过的刻度线 就是该角的度数 120° 量角的方法 角 的 度 量 判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。 这个角是80 ° 判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。 这个角是80 ° 判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。 这个角是110 ° 70 ° 判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。 这个角是40 ° 1 角的大小与角的两条边的长度无关 角的大小要看两条边开口度的大小，开口度越大，角越大。 1 4. 量出图中各角的度数。 ∠1 = 35° ∠2 = 135° ∠3 = 90° 1 2 3 2. 量一量，下面的角各是多少度。 4 5 1 2 3 ∠1 = 55° ∠3 = 110° ∠2 = 55° ∠4