历史（7课）教学设计.docVIP

PAGE PAGE 3 第7课 辉煌的隋唐文化(一)教学设计 【教学思想】 根据历史学科《新课标》的要求，结合本课在整个单元教学中的地位和作用，本节教学以隋唐文化为主线、以赵州桥、雕版印刷术的发明、光耀千古的诗坛为核心，强化学生的德育教育和爱国情感，以此教育学生做人应德才兼备。 【教材分析】 本课为七年级下册第一单元的第六课。本单元学习繁荣与开放的社会，隋唐文化是中国封建文化的高峰，在当时世界上也处前列地位。隋唐文化是在经济高度繁荣的基础上出现的。当时我国南北统一，疆域广阔，国内各族人民的经济文化交流、中外之间的文化交流频繁。在此基础上，共同创造了辉煌灿烂的文化。此时期，建筑、雕版印刷、天文、医药都处于世界领先地位。 【学情分析】 七年级学生，对中国古代史充满着好奇心，已经具备了一定的感知和认知能力，能比较感性的对待一些事情，理性的分析和认识能力还比较差。他们具备初步收集信息，并对信息进行简单的分析和处理的能力，但准确性比较低，分析层次但比较粗浅。学生对本节内容的理解可能还会停留在教材中所阐述的深度和层面上，对于友好往来的广义的历史意义及他对全世界的发展促进作用的认识不够深刻。由于学生对中国古代史颇感兴趣，同时学生认知发展水平比较低，为了加深对本节的理解，七年级学生尤其是普通班学生可能在学习的过程中采取课堂讨论和课后上网查阅资料的方式来加强对本届内容的理解。 【教学目标】 1、知识与能力目标： 通过本课学习，使学生了解或掌握隋唐时期在科技和文学方面的主要成就，包括赵州桥、唐都长安城、雕版印刷术、唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易。 2、情感态度与价值观目标： 通过本课学习，使学生认识到李白、杜甫、白居易的诗歌艺术极具特色，才华过人，而且热爱祖国，关心民情，具有高尚的情操和爱国情感，以此教育学生做人应德才兼备。 【教学重点】 李春和赵州桥、雕版印刷术的发明、“光耀千古的诗坛”。 【教学难点】学生认识赵州桥是一座高度的科学性和完美的艺术性相结合的精品。 解决方案：充分让学生赵州桥的科学设计的理念--在总结世界拱肩结构桥梁建筑史的基础上，勇于革新，大胆创造，一改笨重的半圆形实腹拱，创造了孔割圆式（即圆孤一段）敞肩石拱桥，此举成为世界桥梁史上之首创、始祖。在建筑特点、艺术风格上为后世树立了光辉典范。 【教法、学法】应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。 【教学手段】多媒体课件 [课时]1课时 [课型]新授课 [教具]赵州桥 雕版印刷 李白、杜甫、白居易等人相关多媒体、图片 【教学过程】 1）复习提问上节内容。 2）导入新课：在唐朝初期，却有一位皇帝深深地赢得了北方各民族的拥戴。在这位皇帝生前，各族首领尊奉他为各族的领袖——“天可汗”，这位皇帝是谁?他为什么能获得各民族的尊重?通过上述设计激发学生的学习兴趣，并引出要学习的新内容。 3）讲授新课： 形象导入：讲述赵州桥时投影：民歌《小放牛》，从牧童与村姑的对唱入手，引起学生的兴趣，并出示赵州桥的图片或幻灯片。 （一）科学技术 １、建筑：隋朝李春设计的赵州桥是现存世界上最古老的石拱桥，比欧洲早７００年，唐都长安大明宫含元殿 （讲述唐长安城可通过直观的手段，如计算机向学生展示长安城平面图和大明宫含元殿，使学生对唐朝建筑形成感性认识。） ２、印刷术：我国在世界上最早发明印刷术，是我国的四大发明之一。唐代《金刚经》是现存世界上最早的标有确切日期的雕版印刷品。（转载自第一范文网） ３、天文：唐代 僧一行在世界上第一次测出子午线长度，编订《大衍历》 4、医学：A：唐高宗时组织人编写《唐本草》－－世界上第一部由国家编定并颁布的药典，比欧洲早800 年 B：“ 药王”孙思邈《千金方》－－“人命至重，有贵千金” C：唐贞观时，政府办了分科较细的医学校，比西方早２００年 （二）、文学： 1、诗歌 李白（盛唐）“诗仙”《早发白帝城》、《蜀道难》 杜甫（盛－衰）“诗圣”“诗史”－－“三吏”“三别” 白居易（中唐）《秦中吟》《新乐府》，诗歌反映现实。 2、散文：由韩愈、柳宗元继承古代散文的优良传统，创造出一种适于反映现实生活的新文体，并领导了古文运动 （光耀千古的诗坛”一目，用“光耀千古”突出唐代文学的成就。建议教师先宏观后微观，宏观即使学生对唐朝诗歌的成就有一个总体的了解，微观即要使学生对唐朝诗人中的代表人物及诗歌特点有深刻的理解与掌握。只有对唐朝诗歌的总体脉络和著名诗人及名作的理解与掌握，才能使学生更好地落实教材的基础知识，使学生真正认识到我国诗歌文化的丰富与灿烂。） 　　如时间允许，可以举行小型诗歌朗诵会，或者根据李白、杜甫、白居易的生平自编小品表演。同时，也能调动学生主动学习的积极性，激发他们的学习兴趣。　　 4）小结