英语人教版四年级下册unit3 weather Letarm A.doc

unit3 weather Lets learn A 　　教学目标： 　　1、能听说认读本课主要单词：warm，cool，hot，cold，weather。 　　2、学会运用“Its cold/hot/cool/warm in...”, 要求表达准确，语调自然。 　　3.初步了解我国几个城市的气候特点。 　　教具准备： 　　点读机、单词卡片。 　　教学重点： 　　句型：It’s warm/hot/cold/cool in…;词汇：cold、cool、hot、warm、weather 　教学难点： 　　单词weather的发音。 　　教学过程： 　　一·教学新课 1·展示卡片学单词，cold、cool、hot、warm、weather。 　　2、教师播放Unit 4 Let’s learn A部分的课件。学生观看。 　　3、教师提问：Is it a weather report? 　　学生回答：Yes, it’s a weather report. 　　教师再问：Is it warm in Lhasa？点击句子It’s cool in Lhasa.引导学生答出： It’s cool in Lhasa.让更多的学生重复回答。 　　4、告诉学生cool是形容天气凉快；而warm一词是形容天气暖和，北京的春天就是很温暖的。教师说：It’s warm in Beijing.并引导学生跟读。 　　5、教师将单词卡warm、cold，请部分学生朗读单词。启发学生回答：It’s cool in Lhasa. It’s warm in Beijing. 　　6、鼓励学生用warm和cool描述我国其他城市的天气状况：It’s warm / cool in .…. 　 7、请学生观察书中插图：Which city can you find？学生答出：Harbin、Hong Kong教师说：It’s cold in Harbin. It’s hot in Hong Kong. 　　8、用体态语言解释hot和cold的意思。领读单词。 　　9、教师说：It’s cool in Lhasa. It’s warm in Beijing. 引导学生说出：It’s cold in Harbin. It’s hot in Hong Kong. 　　10、教师出示中国地图，边指边说：Here is Beijing. 　　学生回答：It’s warm in Beijing. 　　教师问：What’s the weather like in Harbin/Hong Kong/Lhasa? 　　学生分别回答：It’s cold in Harbin. 　　It’s hot in Hong Kong. 　　It’s cool in Lhasa. 　　二·巩固练习 　　1、仿照课文表演一个城市天气预报。Good morning. This is a weather report.(一起说)，然后每人预报两个城市的天气。练习好以后，教师找几个组来在班里表演，教师要及时做出评价。 　　2、完成Lets chant.(Read together). 　　三、布置作业 　　1.Copy the new words. 2.Make a weather report to your partner. 板书设计 cold,cool,warm ,hot,weather. Its cold/cool/warm/hot in ... This is the weather report.