德国学前教育沿革教案编写 .pptVIP

现代德国的学前教育 德国学前教育沿革 一、20世纪初至战前德国学前教育 20世纪初，德国的学前教育政策有一定的进步性，德国的幼儿园继续朝着多轨的方向发展。一战后，建立了魏玛共和国。 1924?年，德国政府制定了《青少年福利法》。 该法案定下了现代德国学前儿童教育的基调。 该法案还提出建立“白天的幼儿之家” 、训练修女担任看护工作，加强培训。 这一时期，政府还颁布了幼儿园条例，提出建立形式多样的学前教育机构。 德国学前教育沿革 二、战后德国学前教育的发展和改革 1970年，德国教育委员会提出《教育结构计划》，把学前儿童的教育纳入计划的构想之中。从此，学前教育成为整个教育系统中初等教育的一个组成部分。 根据德国基本法的规定，教育儿童主要是个人的事情，家庭以外的任何形式的教育都是次要的。 1990年，新的《儿童与青少年福利法》要求各州承担扩建幼儿园的义务，以满足需要。 德国学前教育现状 在德国，幼儿园不属于国家的学校体制， 而属于青少年福利救济事业。 德国幼儿园的数量很多。2002年，德国人口8253．7万，幼儿园27830所，平均2966个居民就有1所幼儿园。 德国东部与西部儿童入园情况存在较大差异。 德国学前教育现状 德国的学前教育突出