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- 2019-07-04 发布于天津
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基础力量薄弱校走出困境的关键边远农村小学的教学条件都很差生源又少这些基础力量薄弱的学校要实现走出困境的局面我认为可以从以下两个步骤努力一分析薄弱形成的原因对症下药一所薄弱学校的形成肯定有外部的原因也有内部的原因只有找出原因所在方能对症下药走出困境校长首先要从外部原因和内部原因深入分析仔细辨别到底是哪些原因影响着学校的发展外部原因一般存在以下三种可能一是当地政府教育行政部门的导向错位教育资源投入缺乏公平二是学校布局的不合理使薄弱学校的劣势日益突出三是经济的发展及环境的影响内部原因一般存在这几种可能
基础力量薄弱校走出困境的关键
边远农村小学的教学条件都很差,生源又少,这些基础力量薄弱的学校要实现走出困境的局面,我认为可以从以下两个步骤努力:一.分析薄弱形成的原因,对症下药
一所薄弱学校的形成肯定有外部的原因,也有内部的原因。只有找出原因所在,方能对症下药,走出困境。校长首先要从外部原因和内部原因深入分析,仔细辨别到底是哪些原因影响着学校的发展。外部原因一般存在以下三种可能:一是当地政府教育行政部门的导向错位,教育资源投入缺乏公平;二是学校布局的不合理,使薄弱学校的劣势日益突出;三是经济的发展及环境的影响。内部原因一般存在这几种可能:一是领导班子方面的原因,教育观念、管理观念落后,思想素质
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